一、活动主题：

关注饮食安全，守护健康成长

二、活动目的：

通过本次主题班会，让学生了解食品安全的基本知识，增强学生的食品安全意识和自我保护能力，引导学生养成良好的饮食习惯，远离不安全食品，营造健康、安全的校园环境。

三、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点：

XX班级教室

五、参与对象：

全班学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关食品安全的资料、图片、视频等；

2. 准备相关案例素材；

3. 制作PPT课件；

4. 学生分组搜集食品安全小常识并进行展示。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引入主题：“同学们，你们每天都会吃东西，那么你们知道哪些食物是安全的？哪些又是不安全的吗？”

通过互动提问，激发学生兴趣，引出“食品安全”的重要性。

2. 知识讲解（15分钟）

教师通过PPT展示以下

- 食品安全的定义与意义

- 常见的食品安全问题（如过期食品、变质食品、三无产品等）

- 如何识别食品包装上的信息（生产日期、保质期、配料表等）

- 食品中毒的危害及预防措施

3. 案例分析（10分钟）

教师播放一段关于食品安全事故的视频或讲述真实案例，如“某学校因食用变质食品导致多名学生食物中毒”事件。

引导学生思考：

- 这些事件发生的原因是什么？

- 如果你是当事人，你会怎么做？

通过案例分析，增强学生的危机意识和防范意识。

4. 小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，围绕以下问题进行讨论：

- 我们平时在食堂或小卖部买零食时，有哪些需要注意的地方？

- 如何辨别“三无”产品？

- 在家吃饭时，如何确保食材的新鲜和卫生？

每组派代表发言，教师进行总结点评。

5. 安全倡议（5分钟）

教师带领学生共同宣读《食品安全倡议书》，呼吁大家：

- 不购买“三无”食品

- 注意食品保质期

- 勤洗手，讲究个人卫生

- 遇到食品安全问题及时向老师或家长报告

6. 总结提升（5分钟）

教师对本次班会进行总结，强调食品安全的重要性，并鼓励学生从自身做起，争做“食品安全小卫士”。

八、延伸活动：

1. 学生回家后与家长一起检查家中食品是否在保质期内；

2. 撰写一篇关于“我身边的食品安全故事”的短文；

3. 制作一份“食品安全小贴士”手抄报，张贴在班级宣传栏。

九、活动反思：

通过本次班会，学生不仅掌握了基本的食品安全知识，也提高了自我保护能力。今后将继续加强食品安全教育，形成常态化机制，确保每位学生的健康成长。

十、附录：

- 相关食品安全资料链接

- 推荐的食品安全科普书籍

- 家长配合建议