一、活动名称：

《美丽的绿色家园》——大班垃圾分类主题绘画活动

二、活动目标：

1. 认知目标：

让幼儿了解垃圾分类的基本知识，知道可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。

2. 技能目标：

引导幼儿运用绘画的方式表达对环保的理解，提高其观察力和艺术表现能力。

3. 情感目标：

激发幼儿保护环境的责任感和参与意识，培养良好的生活习惯。

三、活动准备：

- 各类垃圾图片或实物模型（如塑料瓶、电池、果皮、纸盒等）

- 画纸、蜡笔、彩色笔、水彩笔等绘画工具

- 分类垃圾桶图片或模型

- 环保主题背景音乐（轻柔舒缓）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会产生很多垃圾，这些垃圾都去哪了？”

展示几张不同垃圾的图片，引导幼儿说出它们的名称，并讨论哪些可以回收、哪些不能。

2. 知识讲解（8分钟）

教师用简单易懂的语言介绍垃圾分类的四种类型：

- 可回收物（如纸张、塑料、玻璃、金属）

- 有害垃圾（如电池、药品、灯管）

- 厨余垃圾（如剩饭、果皮、菜叶）

- 其他垃圾（如纸巾、塑料袋、陶瓷）

配合图片或实物展示，帮助幼儿理解每种垃圾的分类方式。

3. 绘画创作（20分钟）

引导幼儿以“我眼中的绿色家园”为主题进行绘画。

鼓励他们将自己生活中见到的垃圾分类场景画出来，例如：

- 家庭中的分类垃圾桶

- 社区里的环保设施

- 自己参与垃圾分类的情景

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，使用不同的颜色和线条表现画面。

4. 展示与分享（7分钟）

请几位幼儿展示自己的作品，并讲述画中内容。

教师给予积极评价，表扬幼儿的创意和环保意识。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调垃圾分类的重要性。

鼓励幼儿回家后与家人一起实践垃圾分类，争做环保小卫士。

五、活动延伸建议：

- 在班级设立“环保角”，张贴幼儿的绘画作品，营造环保氛围。

- 开展“垃圾分类小能手”评选活动，激励幼儿持续关注环保。

- 邀请家长参与，开展亲子环保手工活动，增强家庭与幼儿园的互动。

六、教学反思：

本次活动通过绘画的形式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识，既锻炼了他们的动手能力，也增强了环保意识。今后可在活动中加入更多互动环节，如角色扮演、游戏竞赛等，进一步提升幼儿的参与兴趣。

七、注意事项：

- 提前准备好安全、适合幼儿使用的绘画工具。

- 注意保持教室整洁，及时清理绘画材料。

- 鼓励每个孩子积极参与，避免个别幼儿因胆小而被忽视。

附：绘画主题参考图示（教师可根据实际需要绘制或打印）

- 分类垃圾桶示意图

- 垃圾分类卡通形象

- 绿色家园场景图