在本次小学语文研修活动中，我有幸参与了多场专题讲座、课堂观摩与教学研讨，收获颇丰。这次学习不仅让我对语文教学有了更深层次的理解，也促使我在教学实践中不断反思与改进。

首先，研修内容紧扣新课标理念，强调语文核心素养的培养。通过专家的讲解，我更加明确了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”这四个方面的重要性。在今后的教学中，我将更加注重学生综合能力的提升，而不仅仅是知识的灌输。

其次，课堂观摩让我受益匪浅。几位优秀教师的示范课设计巧妙，教学环节环环相扣，充分体现了以学生为主体的教学理念。例如，在《草船借箭》一课中，教师通过情境导入、问题引导和小组合作的方式，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的思维能力和表达能力。这让我深刻认识到，教学方式的创新对于提升课堂效率至关重要。

此外，研修过程中还安排了教学经验交流环节。同行们分享了自己的教学心得和实际操作中的困惑，大家畅所欲言，气氛热烈。这种互动不仅拓宽了我的教学思路，也让我意识到，教师之间的相互学习和借鉴是提升自身专业素养的重要途径。

当然，此次研修也让我看到了自身的不足。比如，在课堂管理方面，我有时过于注重教学内容的完整性，而忽略了学生的个体差异；在教学评价上，我也存在重结果轻过程的现象。这些问题都需要我在今后的工作中不断调整和完善。

总之，这次小学语文研修是一次难得的学习机会。它不仅让我更新了教育理念，也让我找到了今后努力的方向。我将以此次研修为起点，不断提升自己的专业能力，为学生的全面发展贡献更多力量。