为了激发小学生的阅读兴趣，营造良好的校园文化氛围，提升学生的综合素质和语言表达能力，特制定本“小学生读书活动方案”。本方案旨在通过多样化的阅读形式和丰富的实践活动，引导学生爱上阅读、享受阅读，在书香中健康成长。

一、活动主题

“悦读伴成长，书香润心灵”

二、活动目标

1. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和理解能力。

2. 拓宽学生的知识视野，增强文化底蕴。

3. 营造浓厚的校园阅读氛围，促进师生共读、亲子共读。

4. 通过读书活动展示学生的阅读成果，增强自信心与表达能力。

三、活动时间

2025年4月1日—2025年6月30日（为期三个月）

四、活动对象

全校小学一至六年级学生

五、活动内容与形式

1. 班级读书角建设

各班设立“图书角”，由学生自主管理，定期更新书籍。鼓励学生将家中闲置的图书带到学校，实现资源共享，形成“人人有书读，处处可阅读”的良好氛围。

2. 每日阅读打卡计划

学生每天坚持阅读30分钟，并在班级阅读记录表上进行打卡。教师定期检查并给予表扬与鼓励，形成良好的阅读习惯。

3. “好书推荐”主题活动

每月开展一次“好书推荐”活动，由学生自愿分享自己近期阅读的一本书，介绍其内容、感受和收获。通过口头表达，锻炼学生的语言组织能力和自信心。

4. 亲子共读行动

鼓励家长与孩子共同阅读，每周末完成一次亲子共读任务。学校将评选“书香家庭”，并颁发荣誉证书，增强家校合作。

5. 读书手抄报比赛

组织学生围绕所读书籍制作读书手抄报，内容包括书名、作者、主要内容、读后感等。优秀作品将在校园展览，供全校师生欣赏学习。

6. 故事演讲比赛

以班级为单位组织“我最喜欢的故事”演讲比赛，学生可以讲述自己读过的书中印象深刻的情节或人物，锻炼口语表达能力，展现个性风采。

7. 阅读成果展示周

在活动结束前一周，举办“阅读成果展示周”，通过阅读笔记展、好书推荐墙、朗读比赛等形式，全面展示学生在本次读书活动中的收获与成长。

六、活动保障

1. 学校成立“读书活动领导小组”，负责统筹安排、监督落实。

2. 教师积极参与，做好指导与激励工作，确保活动有序开展。

3. 家长积极配合，营造家庭阅读环境，支持孩子阅读发展。

4. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传读书活动，扩大影响力。

七、活动评价与总结

1. 活动结束后，各班提交活动总结报告，汇总活动过程、成效及存在问题。

2. 学校将对表现突出的班级和个人进行表彰，树立榜样，激励更多学生参与阅读。

3. 总结经验，优化方案，为今后持续开展读书活动奠定基础。

八、结语

阅读是一把打开智慧之门的钥匙，是孩子成长过程中不可或缺的精神食粮。希望通过本次读书活动，让每一位学生都能在阅读中找到乐趣，在书香中汲取力量，成长为有知识、有思想、有情怀的新时代好少年。

—— 小学生读书活动策划小组