一、教学目标

1. 情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《美丽的黄昏》，学生能够感受到音乐中的美好情感，并培养热爱生活、珍惜时光的情感态度。

2. 过程与方法目标：通过聆听、演唱、创编等活动，学生可以掌握基本的音乐知识，提高音乐感知能力和表现力。

3. 知识与技能目标：学会正确地演唱《美丽的黄昏》，理解歌曲所表达的情感内涵，并能简单分析歌曲结构。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：引导学生准确地演唱《美丽的黄昏》，并体会歌曲所传达的美好情感。

2. 教学难点：指导学生理解歌曲的情感内涵及节奏特点，能够在演唱中表现出歌曲的情感变化。

三、教学准备

1. 音频设备：用于播放《美丽的黄昏》原唱录音或伴奏音乐。

2. 多媒体课件：展示歌曲歌词、乐谱以及相关图片资料。

3. 打击乐器：如铃鼓、三角铁等，供学生在课堂上进行简单的即兴演奏活动使用。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 师生问好后，教师播放一段轻柔舒缓的背景音乐，营造出安静祥和的氛围。

2. 提问：“同学们，你们最喜欢什么时候？为什么？”鼓励学生自由发言，分享自己对不同时间段的感受。

3. 引入课题：“今天我们要学习一首关于黄昏时分的歌曲——《美丽的黄昏》。”

（二）初步感受歌曲

1. 教师完整播放一遍《美丽的黄昏》，让学生闭眼聆听，想象画面。

2. 请学生描述听完后的感受，教师总结归纳。

（三）学习歌曲

1. 跟随钢琴伴奏哼唱旋律，熟悉音调。

2. 分句教唱歌词，注意纠正发音错误。

3. 结合节奏练习，帮助学生更好地掌握歌曲节奏。

4. 全班齐唱，检查整体效果。

（四）深化理解

1. 讨论：你觉得这首歌表达了什么样的情感？你是从哪些地方体会到的？

2. 分组讨论，并派代表发言。

（五）拓展延伸

1. 创作：尝试用打击乐器为歌曲增添新的元素。

2. 表演：邀请几位同学上台表演，其他同学给予掌声鼓励。

（六）课堂小结

回顾本节课的学习内容，强调《美丽的黄昏》带给我们的积极向上的生活态度。希望同学们能够带着这份美好的心情去迎接每一天的到来。

五、作业布置

1. 课后继续练习《美丽的黄昏》，争取达到熟练的程度；

2. 观察日落景象，记录下自己的感受，下节课分享给大家。

以上就是本次音乐课的教学设计，希望通过这样的安排能让学生们不仅学到音乐知识，还能从中获得心灵上的满足。