在小学语文教学中，古诗的教学是培养学生文学素养的重要环节之一。《绝句》作为唐代诗人杜甫的经典之作，不仅语言优美，而且蕴含着丰富的文化内涵。为了帮助学生更好地理解和欣赏这首诗，以下是一份精心设计的教案。

教学目标：

1. 背诵并默写《绝句》。

2. 理解诗句的意思，体会作者的情感。

3. 培养学生的审美情趣和想象力。

教学重点：

理解诗意，感受诗中的自然美景和诗人的情感。

教学难点：

通过诗句想象画面，体会诗人对大自然的热爱。

教具准备：

多媒体课件、古筝音乐、图片资料

教学过程：

一、导入新课

播放一段轻柔的古筝音乐，营造出宁静的氛围。教师引导学生闭上眼睛，聆听音乐，感受其中的意境。然后提问：“同学们，你们听到了什么？感受到了什么？”以此引出本节课的主题——《绝句》。

二、初读感知

1. 教师朗读全诗，让学生初步感受诗歌的节奏和韵律。

2. 学生自由朗读，尝试用自己的方式读出诗的韵味。

3. 分小组讨论，分享各自的感受和理解。

三、深入解读

1. 逐句解析：

- “两个黄鹂鸣翠柳”：解释“黄鹂”的美丽与生机，以及“翠柳”的青翠欲滴。

- “一行白鹭上青天”：描绘白鹭飞翔的姿态，以及天空的辽阔。

- “窗含西岭千秋雪”：说明窗户框住了远处积雪覆盖的山峰，展现了时间的永恒。

- “门泊东吴万里船”：描述门前停泊着来自远方的船只，象征交流与希望。

2. 整体感悟：结合四句诗的内容，引导学生思考：诗人通过这些景象表达了怎样的情感？

四、拓展延伸

1. 欣赏其他描写自然景色的古诗，如王维的《鸟鸣涧》、李白的《望庐山瀑布》等。

2. 鼓励学生创作一首关于自然的小诗，表达自己的感受。

五、总结回顾

再次齐声朗读《绝句》，巩固记忆。教师总结本节课的学习要点，并激励学生在生活中多观察、多发现美。

板书设计：

绝句

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

通过这样的教学设计，学生不仅能掌握《绝句》的基本知识，还能在潜移默化中提升自己的文学鉴赏能力。希望每位学生都能在课堂上感受到中华文化的博大精深。