一、活动目标

1. 知识与技能目标：

通过学习歌曲《粉刷匠》，学生能够掌握基本的节奏和音准，并能准确地演唱这首歌曲。

2. 过程与方法目标：

在教师引导下，学生通过听唱法、律动法等多种方式参与活动，体验音乐带来的乐趣，同时培养其合作意识。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对劳动的热爱之情，认识到劳动的价值所在。

二、活动准备

1. 教具准备：

准备钢琴或电子琴作为伴奏乐器；制作多媒体课件，包含歌曲视频及图片资料等；

2. 学生准备：

提前熟悉歌词内容，准备好简单的绘画工具如蜡笔或者水彩笔。

三、活动过程

1. 导入环节（约5分钟）：

播放一段关于建筑工人工作的短视频，让学生直观感受劳动者的辛苦与伟大，进而引入今天要学唱的歌曲《粉刷匠》。

2. 新授环节（约20分钟）：

- 教师示范演唱歌曲，注意强调重音位置及旋律走向；

- 分句教唱，每句后给予学生练习机会；

- 结合动作表演，帮助记忆歌词顺序；

- 全班齐声合唱，检查整体效果。

3. 巩固提高环节（约15分钟）：

组织小组竞赛，看哪个小组能够最先完整地唱出这首歌；

鼓励孩子们发挥想象，为歌曲配上相应的图画作品。

四、结束部分

总结本节课所学内容，表扬表现突出的学生，布置家庭作业——回家后向家长展示自己学会的新歌。

五、注意事项

在整个教学过程中，教师应时刻关注每位学生的状态，及时调整策略以确保每个孩子都能跟上进度。此外，在使用多媒体资源时要注意版权问题，避免侵权行为的发生。