教学目标：

1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解黄山奇石的特点。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和课堂讨论，培养学生观察力、想象力以及语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，增强保护自然环境的责任感。

教学重点：

掌握课文内容，理解黄山奇石的独特之处，并学会用自己的话描述这些奇石。

教学难点：

引导学生展开丰富的联想，从文字中感受黄山奇石的魅力。

教具准备：

多媒体课件、图片资料、相关视频片段。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过播放一段关于黄山风光的短片来吸引学生的注意力，随后提问：“同学们，你们看到了什么？你觉得黄山怎么样？”鼓励学生自由发言，然后引出今天的学习主题——《黄山奇石》。

二、初读感知（10分钟）

让学生带着问题快速浏览全文：“课文介绍了哪几种奇石？它们分别有什么特点？”之后请几位同学分享他们的发现，并给予适当的评价。

三、精读感悟（20分钟）

1. 品读重点段落：选择描写某一具体奇石的部分进行详细讲解，比如“仙人指路”。指导学生找出关键词句，体会作者是如何生动形象地描绘出这块石头的样子的。

2. 角色扮演：组织学生分组，每组负责介绍一种不同的奇石。他们需要根据课文内容加上自己的理解和想象，用第一人称讲述该奇石的故事。

3. 交流互动：各组展示后，全班共同探讨哪些地方最有趣，或者还有哪些可以改进的地方。

四、拓展延伸（10分钟）

展示更多关于黄山奇石的照片或绘画作品，让学生尝试模仿课文的语言风格写一段话来描述自己最喜欢的一块奇石。这不仅锻炼了写作能力，也加深了对课文的理解。

五、总结回顾（5分钟）

最后，请学生谈谈这节课的收获，以及他们对黄山奇石有了哪些新的认识。教师作简要总结，并强调保护自然资源的重要性。

板书设计：

- 黄山奇石

- 形态各异

- 生动逼真

- 引发遐想

作业布置：

回家后查找更多有关黄山的信息，下节课分享给同学听。

通过以上教学设计，希望能帮助学生们更好地领略黄山奇石的风采，同时培养他们的审美情趣和人文素养。