活动目标：

1. 让幼儿了解小脚的重要性，知道如何保护自己的小脚。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确清洁和护理小脚。

3. 通过游戏和互动体验，增强幼儿对身体的认识和自我保护意识。

活动准备：

1. 小脚模型或图片若干。

2. 洗脚盆、毛巾、肥皂等清洁用品。

3. 音乐《小脚丫》。

活动过程：

一、导入部分

教师播放音乐《小脚丫》，带领小朋友一起做简单的动作，如跺脚、拍手等，活跃课堂气氛。然后提问：“刚才我们用了什么部位来跳舞呢？对啦！就是我们的小脚丫！” 引导孩子们观察自己的小脚，说说它们的样子。

二、基本部分

1. 认识小脚

- 教师展示小脚模型或图片，向幼儿介绍脚的不同部分及其功能，比如脚趾、脚掌、脚跟等，并解释每部分的作用。

- 请几位小朋友上来分享自己最喜欢的小脚丫的功能，比如跑步时用脚趾抓地，走路时用脚掌支撑身体等。

2. 保护小脚

- 教师讲述一些关于保护小脚的小故事，比如不穿合适的鞋子会磨破脚皮，长时间踩在硬地上可能会让脚受伤等。

- 和幼儿一起讨论怎样才能更好地保护自己的小脚，例如穿舒适的鞋子、定期修剪指甲、保持脚部干燥等。

3. 清洁小脚

- 教师示范正确的洗脚步骤：先用温水泡脚，再用肥皂轻轻搓洗，最后用清水冲洗干净并擦干。

- 组织幼儿分组进行实际操作练习，确保每位小朋友都能亲自尝试清洗自己的小脚。

三、结束部分

组织一个小型比赛——“最干净的小脚丫”。邀请几名表现突出的小朋友上台展示他们的成果，并给予表扬和奖励。同时鼓励所有孩子继续保持良好的卫生习惯。

四、延伸活动

回家后可以继续关注小脚的护理情况，比如检查鞋子是否合适、是否需要更换袜子等。家长也可以参与到活动中来，共同帮助孩子养成好习惯。

通过本次健康教育活动，不仅能让孩子们了解到小脚的重要性和保护方法，还能促进亲子关系的发展，为孩子的健康成长打下坚实的基础。