活动目标：

1. 认知目标：通过观察和欣赏向日葵图片或实物，了解向日葵的基本形态和特点。

2. 技能目标：学习使用不同的绘画工具（如蜡笔、水彩笔等）表现向日葵的色彩与线条。

3. 情感目标：培养幼儿对自然美的感知能力，激发他们对艺术创作的兴趣。

活动准备：

- 向日葵的图片或实物若干；

- 各种颜色的蜡笔、水彩笔、画纸；

- 背景音乐《童年》轻柔版；

- 幼儿已有简单的绘画基础。

活动过程：

一、导入环节

教师播放背景音乐，带领孩子们一起做简单的手指操，放松身心。随后提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？”展示几幅向日葵的照片，请孩子们说说自己看到的颜色、形状等特征。

二、探索发现

引导孩子仔细观察向日葵的不同部分：金色的花瓣、圆圆的花盘以及绿色的叶子。可以邀请个别小朋友上前触摸真实的向日葵标本，感受其质感，并鼓励大家分享自己的感受。

三、示范讲解

教师在黑板上快速勾勒出向日葵的大致轮廓，并演示如何用不同颜色填充花瓣和花盘。强调每片花瓣都可以有不同的方向感，让整朵花看起来更加生动活泼。

四、自由创作

分发材料给每位小朋友，让他们根据自己的理解来描绘心目中的向日葵。在这个过程中，老师巡回指导，帮助解决遇到的问题，同时肯定每个孩子的努力成果。

五、作品分享

完成之后，请几位小朋友自愿上台介绍自己的作品，讲述创作灵感来源及过程中的趣事。最后大家一起为所有人的努力鼓掌加油！

活动延伸：

回家后可以尝试用废旧物品制作立体的向日葵模型，比如用纸盘代替花盘，用毛线缠绕成花瓣等等。这样既锻炼了动手能力，又增加了家庭亲子互动的机会。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们学到知识，还能享受创造的乐趣，在轻松愉快的氛围中成长进步！