一、课程性质与任务

本课程是护理专业的一门核心专业课，旨在培养学生的妇产科护理专业知识和技能。通过本课程的学习，学生应掌握妇产科护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事妇产科护理工作的能力。

二、课程目标

1. 知识目标：理解并掌握妇产科护理的基本概念、基本理论和基本技能；熟悉妇产科常见疾病的护理要点；了解妇产科护理的新进展和发展趋势。

2. 能力目标：能够运用所学知识进行妇产科病人的护理评估、制定护理计划、实施护理措施以及评价护理效果；具备良好的沟通能力和团队协作精神。

3. 素质目标：培养学生的职业道德和社会责任感，树立以人为本的服务理念，增强职业荣誉感和使命感。

三、教学内容

（一）理论部分

1. 妇产科护理基础：包括女性生殖系统的解剖与生理、妊娠生理变化、分娩机制等。

2. 妇产科常见疾病护理：涵盖正常分娩、异常分娩、流产、早产、异位妊娠等内容。

3. 妇产科手术护理：介绍剖宫产术、子宫切除术等相关手术的护理要点。

4. 产褥期护理：讲解产褥期生理变化及护理措施。

5. 女性健康保健：涉及青春期、围绝经期妇女的健康教育。

（二）实践部分

1. 实验实训：如妇科检查技术、胎心监护技术等。

2. 临床见习：安排学生到医院妇产科病房进行实地观察学习。

3. 模拟演练：利用模拟人或虚拟仿真软件进行操作训练。

4. 社区服务：组织学生参与社区健康宣教活动。

四、教学方法与手段

采用多种教学方法相结合的方式开展教学活动，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等，并充分利用多媒体课件、网络资源等现代信息技术手段辅助教学。

五、考核评价

建立多元化考核评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合。具体包括平时成绩（出勤率、课堂表现）、期中考试、期末考试以及实践技能考核等多个方面。

六、教材选用

选用由高等教育出版社出版的《妇产科护理学》作为主教材，并配套使用相关参考书籍、期刊论文等资料丰富教学内容。

七、师资配备

配备具有丰富临床经验和较高学术水平的专业教师担任授课任务，并定期邀请专家讲座以拓宽师生视野。

八、教学设施

配备完善的实验室设备和充足的图书资料，确保学生有足够的实践机会和学习资料支持其成长与发展。