小学四年级语文教案

教学目标：

1. 理解课文内容，了解20世纪科学技术的发展及其给人类生活带来的巨大变化。

2. 学习运用对比和举例的方法来说明事物的特点。

3. 培养学生的科学兴趣，激发他们热爱科学的情感。

教学重难点：

重点：理解课文内容，了解20世纪科学技术的发展及其影响。

难点：学习运用对比和举例的方法来说明事物的特点。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，我们先来看一段视频。（播放一段关于20世纪科技发展的视频）

师：看完这段视频，大家有什么感受？

生：科技发展得太快了！

生：我们的生活因为科技变得更好了。

师：是啊，20世纪是一个呼风唤雨的世纪，今天我们就一起来学习《呼风唤雨的世纪》这篇课文。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈出生字词。

2. 教师检查学生对生字词的掌握情况。

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段

师：请一位同学来读第一自然段。

生读。

师：这一段告诉我们什么？

生：这一段告诉我们20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

师：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？

生：因为20世纪科学技术突飞猛进，人类的生活发生了翻天覆地的变化。

2. 学习第二至四自然段

师：请同学们默读第二至四自然段，思考：作者是如何说明20世纪科学技术的发展及其影响的？

生：作者通过对比的方法，把20世纪与以往的世纪进行对比，突出20世纪科技发展的迅速。

生：作者还通过举例的方法，列举了一些具体的例子，如电视、飞机等，来说明科技给人们生活带来的便利。

师：同学们说得很好，那我们一起来看看这些例子。（出示相关图片）

3. 学习第五自然段

师：请一位同学来读第五自然段。

生读。

师：这一段告诉我们什么？

生：这一段告诉我们科学技术的发展离不开人类的智慧和创造力。

四、总结全文

师：通过今天的学习，我们了解到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术的发展给人类的生活带来了巨大的变化。希望同学们能够热爱科学，努力学习，为未来的科技进步贡献自己的力量。

五、布置作业

1. 抄写本课生字词。

2. 课外阅读有关科技发展的书籍或文章。

以上就是《呼风唤雨的世纪》的教学实录，希望通过这节课的学习，同学们能更加深刻地认识到科技的重要性，激发他们对科学的兴趣。