随着新学期的到来，我们迎来了四年级英语学习的新篇章。为了帮助学生更好地掌握英语知识，提高语言运用能力，特制定以下教学计划。

一、教材分析

本学期使用的是外研版四年级英语上册教材，该教材以学生为中心，注重听说读写的综合训练。教材内容丰富有趣，涵盖了日常交际、文化知识、词汇积累等多个方面，能够激发学生的学习兴趣。

二、教学目标

1. 语言技能：通过本学期的学习，学生应能听懂简单的英语对话和指令，能够进行基本的日常交流；能够正确书写简单的句子，并逐步培养良好的书写习惯。

2. 语言知识：掌握一定量的基础词汇和语法结构，如名词复数形式、一般现在时等；了解一些基本的文化背景知识，增强跨文化交流意识。

3. 情感态度：培养学生对英语学习的兴趣与信心，鼓励他们积极参与课堂活动，大胆开口说英语；同时注重培养学生的合作精神和社会责任感。

三、具体措施

1. 创设情境教学法：根据教材内容创设贴近生活的场景，让学生在真实的情境中学习英语，提高实际应用能力。

2. 多媒体辅助教学：充分利用多媒体设备播放音频视频资料，增加课堂趣味性，拓宽学生视野。

3. 分组合作学习：将班级分成若干小组，每组成员轮流担任组长或发言人，促进同学间相互帮助、共同进步。

4. 定期复习巩固：每周安排一次复习课，检查上周所学内容是否牢固掌握，并及时查漏补缺。

5. 鼓励课外阅读：推荐适合四年级水平的英文书籍或者故事书供孩子们课后阅读，扩大词汇量的同时也能提升阅读理解能力。

四、评价方式

采用多元化评价体系对学生进行全面评估，包括但不限于口头表达测试、书面作业批改、项目作品展示等形式。此外还应该关注每位同学的进步幅度而非仅仅看最终成绩，给予适当表扬激励那些表现突出的孩子们。

总之，在接下来的时间里我们将全力以赴地投入到这项工作中去，希望每一位小朋友都能够在这个过程中收获满满的知识与快乐！