教学目标：

1. 让学生了解常见的诈骗手段和陷阱。

2. 提高学生的防骗意识，学会识别潜在的风险。

3. 培养学生在面对诈骗时冷静应对的能力。

教学重点：

- 识别常见诈骗手段。

- 学会保护个人信息的安全。

教学难点：

- 如何在复杂的情境下保持冷静并做出正确判断。

教学准备：

- 多媒体设备（投影仪、电脑等）。

- 准备一些案例视频或图片。

- 设计互动环节的小道具。

一、导入新课

老师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，在日常生活中有没有听说过或者遇到过诈骗的事情呢？”引导学生分享自己的经历或听到的故事。通过这些真实的例子，激发学生对防诈骗话题的兴趣。

接着，老师可以总结说：“其实，我们身边存在着各种各样的骗局，如果不小心，就可能掉入骗子设下的圈套。今天我们就一起来学习如何防范这些骗局。”

二、讲解常见诈骗手段

1. 网络购物诈骗

老师可以通过PPT展示一些网络购物诈骗的例子，比如虚假优惠券、假冒客服等。提醒学生在网上购物时要选择正规平台，并仔细核对商家信息。

2. 冒充公检法人员诈骗

播放一段关于冒充公检法人员进行诈骗的短片，让学生了解骗子是如何利用权威身份来获取信任的。强调无论对方说什么，都不要轻易转账或提供银行卡信息。

3. 校园贷诈骗

结合实际案例讲解校园贷的危害，告诉学生不要轻信所谓的“无息贷款”，以免背上沉重的债务负担。

4. 非法集资诈骗

介绍非法集资的基本概念以及它带来的严重后果，让学生明白天上不会掉馅饼的道理。

三、互动环节

设计一个情景模拟游戏，将全班分成几个小组，每组负责处理一种不同的诈骗情况。例如：

- 小组A：接到自称是快递公司的电话，称包裹丢失需赔偿；

- 小组B：收到一条短信，声称中奖但需要先支付税费；

- 小组C：在网上看到一个低价促销的商品链接。

每个小组讨论后，派代表上台分享他们的解决方案。其他同学可以提出建议，共同探讨最有效的防骗方法。

四、总结与作业

最后，老师总结本节课的重点内容，并再次强调保护个人信息的重要性。布置家庭作业：让学生回家后与家长一起观看一则关于诈骗的真实新闻报道，并写下自己的感受。

通过这样系统化的教学方式，不仅能让学生掌握必要的防诈骗知识，还能让他们在实践中增强自我保护能力。希望每位同学都能成为防骗小能手！