活动目标：

1. 情感目标：通过故事和游戏，激发幼儿对大自然的兴趣，培养他们热爱生活的情感。

2. 认知目标：理解故事内容，知道小雨滴在不同环境中的变化，如落在树叶上、屋顶上等，感受其调皮可爱的特点。

3. 能力目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言组织能力和想象力。

活动准备：

- 多媒体课件（包含小雨滴在不同场景下的动画）

- 小雨滴头饰若干

- 音乐《小雨沙沙》

活动过程：

1. 导入部分

教师播放轻音乐《小雨沙沙》，带领幼儿一起做简单的律动，营造轻松愉快的氛围。然后提问：“小朋友，你们听到了什么声音？下雨的时候，小雨滴会去哪里玩呢？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 欣赏故事

播放多媒体课件，讲述《顽皮的小雨滴》的故事。故事中描述了小雨滴从天空跳到树叶上、屋顶上、水洼里，甚至钻进泥土里的有趣经历。教师边播放边讲解，让幼儿直观地感受到小雨滴的活泼与机灵。

3. 互动环节

- 教师分发小雨滴头饰，邀请几位幼儿扮演小雨滴，其他幼儿则扮演树叶、屋顶或水洼等角色。大家一起表演小雨滴降落的过程，加深对故事情节的理解。

- 引导幼儿讨论：“如果你是小雨滴，你会去哪里玩耍？为什么？”鼓励幼儿发挥想象，大胆表达。

4. 延伸活动

提供画纸和彩笔，请幼儿将自己心目中的小雨滴画出来，并简单介绍自己的作品。这不仅锻炼了绘画技能，也进一步巩固了对故事内容的记忆。

5. 总结分享

集体回顾今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。最后，教师总结：“小雨滴虽然很小，但它给我们的世界带来了许多欢乐。希望我们也能像小雨滴一样，用自己的方式为他人带来快乐。”

活动反思：

本次语言活动以生动有趣的故事为主线，结合多媒体技术和角色扮演等多种形式，充分调动了幼儿的积极性。他们在参与过程中不仅学到了知识，还体验到了合作的乐趣。今后可以尝试加入更多创意元素，使活动更加丰富多彩。

以上是一份完整的大班语言优质课教案《顽皮的小雨滴》，旨在通过精心设计的教学环节，帮助幼儿更好地理解和感受自然界的奇妙之处。