在幼儿园的大班阶段，孩子的认知能力和学习兴趣都处于快速发展的时期。因此，设计适合他们的识字教学活动显得尤为重要。以下是一个针对大班儿童的识字教案，旨在通过有趣的游戏和互动活动帮助孩子轻松掌握基础汉字。

活动目标

1. 认识并正确书写5-8个常用汉字。

2. 培养孩子对汉字的兴趣，激发其主动学习的积极性。

3. 提高孩子的观察力和记忆力。

活动准备

1. 汉字卡片（每个汉字配有一张图片）。

2. 白板或黑板以及彩色粉笔。

3. 孩子们的小本子和铅笔。

4. 与汉字相关的玩具或道具。

活动过程

一、导入新课

教师可以先用一首简单的儿歌或者一个有趣的故事来吸引孩子们的注意力，比如讲述一个小动物如何通过学习汉字找到宝藏的故事，从而引出今天的主题——识字。

二、认识新汉字

展示汉字卡片，并结合图片解释每个字的意思。例如，“山”字可以配合一张高山的图片；“水”字则可以用河流的画面来说明。鼓励孩子们模仿发音，并尝试用自己的语言描述看到的内容。

三、趣味游戏

1. 找朋友：将汉字卡片分散放置在地上，让孩子们两人一组，一人说出一个字，另一人迅速找到对应的卡片。

2. 拼图挑战：提供一些简单的汉字拼图，让孩子动手拼出完整的汉字。

3. 故事接龙：利用刚刚学到的汉字，引导孩子们一起编造一个小故事，每个人轮流添加一句包含某个特定汉字的话。

四、总结回顾

活动结束前，再次复习今天所学的汉字，并询问孩子们有什么感受或疑问。老师也可以布置家庭作业，如让孩子回家后向家长展示他们学会的新字。

五、延伸活动

鼓励孩子们在生活中寻找这些汉字的身影，比如超市里的商品标签、街道上的路标等，以此加深记忆并培养实际应用能力。

通过这样的教学方式，不仅能够有效地提高孩子们的识字水平，还能让他们感受到学习的乐趣，为今后的学习打下坚实的基础。