活动目标：

1. 让幼儿了解电的基本知识以及电在日常生活中的重要性。

2. 增强幼儿的安全意识，学会如何正确使用电器和避免触电事故。

3. 通过情景模拟和互动游戏，让幼儿掌握一些基本的自救方法。

活动准备：

- 有关电的小故事图片

- 触电危险标志图

- 各种家用电器的图片（如插座、电风扇、电视等）

- 模拟电线和插头玩具

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道电是什么吗？它有什么作用呢？”引导孩子们讨论电的作用，比如电可以让灯亮起来、让电视播放节目等。接着出示触电危险标志图，告诉孩子们电虽然很神奇，但如果不小心使用，可能会带来危险。

二、基本知识讲解

1. 电是什么？

教师可以简单解释电是一种能量形式，并且是生活中不可缺少的一部分。但是提醒孩子们不要随意触摸电源或者电器设备。

2. 电的用途

展示各种家用电器的图片，让小朋友说说这些电器是如何帮助我们的日常生活的。

3. 安全用电常识

- 不要用手去摸插座或裸露的电线；

- 使用电器时要按照说明书操作；

- 如果发现电器冒烟或有异味，应立即切断电源并通知大人修理；

- 不要在潮湿的地方使用电器。

三、情景模拟

组织小朋友进行角色扮演，模拟不同场景下的用电情况：

- 小明看到地上的电线断了，他应该怎么做？

- 小红想要玩妈妈的手机充电器，她该注意什么？

通过这些情景模拟，加深孩子对安全用电的认识。

四、互动游戏

设计一个“找错误”的小游戏，在教室里布置几个场景，每个场景中都隐藏着一些不安全的行为，请小朋友找出其中的问题所在，并给予改正建议。

五、总结与延伸

最后，教师带领大家一起回顾今天学到的知识点，并鼓励孩子们回家后向家人分享自己的学习成果。同时也可以布置家庭作业，让家长陪同孩子一起检查家里的用电环境是否存在安全隐患。

活动反思：

通过这次活动，不仅增强了幼儿的安全意识，还让他们初步掌握了应对紧急情况的方法。今后还可以继续开展类似的教育活动，进一步提高幼儿自我保护的能力。

以上就是本次关于“安全用电”的大班安全活动教案，希望能够帮助到各位老师更好地开展相关课程！