一、活动目标

1. 让幼儿了解哪些食物是安全可食用的，哪些食物可能对身体有害。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯，学会分辨食品的安全性。

3. 通过游戏和互动活动，增强幼儿的安全意识。

二、活动准备

1. 各种常见食品图片（包括水果、蔬菜、零食、垃圾食品等）。

2. 安全与危险食品分类卡若干。

3. 幼儿健康小手册。

三、活动过程

1. 导入环节

教师可以先提问：“小朋友，你们知道我们每天都要吃东西吗？那是不是所有的东西都可以吃呢？”引导孩子思考并讨论。

2. 观察与辨识

展示各种食品图片，请孩子们观察并说说自己喜欢吃什么，不喜欢吃什么。然后讲解哪些食物是健康的，哪些可能是不健康的。

3. 分类游戏

将孩子们分成小组，每组发给一些食品图片或实物，让他们根据教师提供的标准进行分类——安全食品和危险食品。教师在一旁指导，并解释为什么某些食品被认为是不安全的。

4. 故事分享

讲述一个关于一个小朋友因为吃了不该吃的东西而生病的故事，让孩子们从中学习到教训。

5. 实践操作

带领孩子们参观厨房或者食堂，实地了解食物是如何被准备好的，并强调保持清洁的重要性。

6. 总结回顾

最后再次强调不要随便吃陌生人的东西，以及如何选择健康的食物。鼓励孩子们在日常生活中继续保持良好习惯。

四、延伸活动

可以继续开展相关主题的手工制作，比如绘制健康的食谱表；也可以邀请家长参与进来，共同关注孩子的饮食健康问题。

通过这样的教学活动，不仅能够帮助中班的孩子们树立正确的食品安全观念，还能促进他们形成积极向上的生活态度。