在幼儿园教育中，智力游戏是促进幼儿身心发展的重要手段之一。通过有趣的游戏活动，不仅可以提升孩子的观察力、记忆力和逻辑思维能力，还能增强他们的合作意识与社交技巧。以下是一份专为小班设计的智力游戏教案，旨在寓教于乐，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

活动目标

1. 培养幼儿的注意力和观察能力。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

3. 提高幼儿的语言表达能力和团队协作意识。

4. 让幼儿体验成功的喜悦，激发学习兴趣。

准备工作

- 材料准备：彩色卡片（上面画有不同的动物或水果）、积木、拼图、橡皮泥等。

- 环境布置：教室布置成温馨舒适的氛围，桌椅摆放整齐，便于孩子自由活动。

- 音乐播放器：用于背景音乐播放，营造轻松愉快的学习环境。

游戏环节

环节一：找朋友（10分钟）

目的：培养幼儿的观察能力和记忆能力。

玩法：

1. 老师将准备好的彩色卡片平铺在地上。

2. 每位小朋友轮流选择一张卡片，并记住它的图案。

3. 小朋友需要找到另一张相同的卡片，完成后可以与其他小朋友分享自己的发现。

环节二：搭建城堡（15分钟）

目的：锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

玩法：

1. 分组进行比赛，每组使用积木搭建一座“城堡”。

2. 规定时间内完成任务，看哪一组的作品最稳固且美观。

3. 鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的搭建方式。

环节三：创意拼图（15分钟）

目的：提高幼儿解决问题的能力及耐心。

玩法：

1. 将拼图打乱后分发给每位小朋友。

2. 孩子们需按照图片提示完成拼图。

3. 完成后可邀请其他小朋友一起欣赏作品，并讲述拼图过程中的趣事。

环节四：故事接龙（10分钟）

目的：增强语言表达能力和团队协作意识。

玩法：

1. 由老师开始讲一个简短的故事开头。

2. 接下来每位小朋友依次补充一句话，共同完成整个故事。

3. 故事结束后，大家一起讨论故事情节是否合理有趣。

结束语

通过以上四个环节的设计，不仅能让小朋友们在游戏中学到知识，还能让他们感受到集体活动的乐趣。希望每位小朋友都能在这次活动中有所收获，带着满满的成就感回到家中！

这份教案注重趣味性和实践性，力求通过丰富多彩的游戏形式帮助小班的孩子们全面发展。教师可以根据实际情况调整游戏内容和难度，确保每个孩子都能积极参与进来，享受学习的过程。