在当今快速变化的世界中，教育的目标已经从单纯的知识传授转向了培养学生的综合能力与素质。中国教育部提出的核心素养框架，正是为了适应这一需求而制定的。核心素养是指学生应具备的关键能力和品质，这些素养不仅关乎个人的发展，也关系到社会的进步和国家的未来。

核心素养主要包括以下几个方面：

1. 人文底蕴：培养学生对人类文化的理解和尊重，增强文化自信。这包括语言表达、文学艺术欣赏以及历史地理知识等方面的能力。

2. 科学精神：鼓励学生探索未知领域，培养创新意识和批判性思维。通过实验探究、数据分析等方式提高解决问题的能力。

3. 学会学习：帮助学生掌握有效的学习方法，形成终身学习的习惯。例如设定目标、规划时间表并定期评估进展等技巧。

4. 健康生活：关注身心健康，倡导积极向上的生活方式。比如保持规律作息、参与体育锻炼及心理健康维护等内容。

5. 责任担当：树立正确的价值观和社会责任感，愿意为集体和社会做出贡献。通过志愿服务、团队合作等活动实践社会责任感。

6. 实践创新：注重理论联系实际，在真实情境中应用所学知识解决实际问题。鼓励动手操作、项目式学习等形式促进创造力发展。

以上六个维度构成了完整的中国中小学生核心素养体系。它强调全面发展而非单一技能的提升，旨在为每个孩子提供一个更加广阔的成长空间。随着时代的发展，这套体系也在不断调整和完善之中，力求更好地满足新时代对人才的需求。