在文学的长河中，《呼兰河传》以其独特的叙述风格和深刻的人文关怀成为经典之作。为了帮助学生更好地理解这部作品，我们精心设计了一堂导读课教案。本教案旨在通过引导学生深入文本，感受萧红笔下那个充满生命力与苦难并存的小城故事。

首先，在课程开始时，教师可以通过提问的方式激发学生的兴趣：“你们知道东北农村的生活是怎样的吗？有没有人愿意分享一下？”这样的问题能够拉近学生与文本之间的距离，使他们对即将学习的内容产生好奇。

接着，进入正文部分，教师需要带领学生梳理小说的基本情节，并重点分析几个关键人物的性格特点及其命运走向。例如，围绕主人公“我”的成长经历展开讨论，探讨她在不同阶段所表现出的思想变化；同时也要关注其他角色如祖父、祖母等人的形象塑造，思考这些人物如何共同构建了一个鲜活的社会环境。

此外，还应该注重培养学生的批判性思维能力。鼓励他们从多个角度去审视书中描述的社会现象，比如封建礼教对于女性的影响、贫富差距导致的人际关系紧张等问题。通过这种方式，可以让学生们认识到《呼兰河传》不仅仅是一部反映个人生活的作品，更是一部具有广泛社会意义的文学巨著。

最后，在总结环节里，可以组织一场小组讨论会，让每位同学都发表自己对于整本书的看法。这样既能检验教学效果，又能促进师生之间以及同学间的交流互动。

总之，《呼兰河传》是一部值得反复品味的经典之作。希望通过这堂导读课，每一位参与者都能够从中获得启发，并且更加热爱阅读这项活动。

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希望这篇内容能满足您的需求！