活动目标：

1. 让幼儿理解友谊的重要性，学会如何交朋友。

2. 通过游戏和互动，让孩子们学会认识并记住彼此的名字。

3. 培养孩子的表达能力和自信心。

活动准备：

1. 准备一些卡片，每张卡片上写有一个小朋友的名字。

2. 一张大的世界地图或者中国地图。

3. 小礼品作为奖励。

活动过程：

一、开始部分

教师引导孩子围坐成一个圆圈，然后进行自我介绍。每个孩子都要说出自己的名字，并简单地说说自己喜欢做的事情。教师可以先做一个示范，例如：“大家好，我是XXX老师，我喜欢唱歌跳舞。”这样可以帮助孩子们放松，大胆地表达自己。

二、基本部分

1. 游戏环节：朋友对对碰

教师将准备好的名字卡片打乱顺序放在桌子上，让孩子们轮流抽取一张卡片。抽到卡片的孩子需要站起来，大声念出卡片上的名字，并且找到这位小朋友，与他/她握手并说：“你好，我们是好朋友！”如果被叫到的小朋友也在场，就可以一起回到座位；如果不在，则继续寻找，直到找到为止。

2. 地图上的朋友

教师展示地图，让孩子在地图上指出自己居住的城市或地区。然后鼓励他们去找找其他小朋友来自哪里，看看有没有共同点。比如，“哇，原来小明也住在南京呀，我们以后可以经常一起玩！”

三、结束部分

教师总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。最后，给每位完成任务的小朋友发放小礼品，以示鼓励。

延伸活动：

回家后，让孩子们尝试向家人介绍今天认识的新朋友，以及他们的特点。家长也可以帮助记录下来，形成一个小册子，便于日后复习巩固。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们在游戏中学习到知识，还能增进彼此之间的感情，为建立良好的班级氛围奠定基础。