活动背景：

在日常生活中，孩子们对父母的关注和了解往往集中在母亲身上，而父亲的角色却常常被忽视。为了帮助幼儿更好地认识和理解自己的父亲，增强亲子关系，我们设计了这次以“爸爸调查表”为主题的活动。

活动目标：

1. 通过调查表的形式，让幼儿了解自己父亲的基本信息。

2. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力。

3. 增进孩子与父亲之间的感情交流。

活动准备：

1. 制作一份简单的“爸爸调查表”，包括以下

- 爸爸的名字

- 爸爸的工作

- 爸爸喜欢的食物

- 爸爸的兴趣爱好

- 爸爸最擅长的事情

2. 准备一些彩笔、纸张等绘画工具，供幼儿记录或绘制相关内容。

活动过程：

1. 导入环节：

教师可以先提问：“小朋友们，你们知道爸爸每天都做些什么吗？”引导幼儿思考并分享他们对爸爸的了解。

2. 讲解调查表：

向幼儿展示事先准备好的“爸爸调查表”，逐一解释每个问题的意义，并鼓励幼儿回家后认真观察并记录下爸爸的相关信息。

3. 完成调查表：

幼儿回到家中，在家长的帮助下填写调查表。教师可以在班级内组织一个小型讨论会，让每位小朋友介绍他们的调查结果。

4. 分享与交流：

在班级里安排时间，让每个小朋友轮流上台讲述他们所了解到的关于爸爸的信息。教师和其他小朋友可以通过提问的方式进一步了解每位爸爸的特点。

5. 总结反思：

最后，教师可以总结本次活动的意义，强调家庭成员间相互理解和关爱的重要性。同时，也可以引导幼儿思考如何用自己的方式表达对爸爸的爱。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学到了如何收集信息，还学会了尊重和欣赏他人。然而，在实际操作过程中，我们也发现有些幼儿可能因为缺乏足够的信息来源而感到困惑。因此，在未来的活动中，我们可以提前提供更多指导和支持，确保每位幼儿都能顺利完成任务。

总之，“爸爸调查表”这一活动不仅增进了幼儿与父亲之间的情感联系，也为培养孩子的社会交往能力提供了良好的实践机会。希望今后能继续开展类似的主题活动，促进孩子们全面健康发展。