一、教学目标

1. 通过学习《上学歌》，使学生初步掌握简单的旋律弹奏技巧。

2. 培养学生的节奏感和音乐表现力。

3. 激发学生对音乐的兴趣，增强团队合作意识。

二、教学准备

1. 钢琴或电子琴若干台。

2. 《上学歌》的简谱或五线谱。

3. 录音机及《上学歌》的录音带。

4. 教学卡片或其他辅助教学工具。

三、教学过程

（一）导入新课

播放《上学歌》的录音，让学生跟着哼唱，熟悉歌曲旋律。教师可以提问：“同学们，这首歌叫什么名字？你们平时上学时的心情怎么样？”引导学生回忆上学的情景，激发学习兴趣。

（二）讲解乐理知识

1. 简单介绍五线谱的基本构成，如音符、休止符等。

2. 讲解《上学歌》中出现的主要音符及其在键盘上的位置。

3. 示范如何正确坐姿以及手指放置方法，强调手型的重要性。

（三）分步教学

1. 分句教唱旋律，并逐一指导学生在钢琴上找到对应的音符进行练习。

2. 结合节奏感训练，让学生边弹边唱，感受歌曲的情绪变化。

3. 组织小组活动，鼓励学生相互帮助，共同进步。

（四）巩固复习

组织一次小型音乐会，请每位同学轮流表演《上学歌》，其他同学给予掌声鼓励。这样既能检验学习成果，又能提高自信心。

四、课堂总结

回顾本节课的重点内容，表扬表现突出的学生，同时指出需要改进的地方。最后，布置家庭作业——回家后继续练习《上学歌》，并尝试用不同的速度演奏。

五、注意事项

1. 教学过程中要关注每个孩子的状态，及时调整进度。

2. 注意保护学生视力，避免长时间盯着琴键。

3. 营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们享受音乐带来的快乐。

通过以上步骤，相信学生们能够在轻松愉悦的环境中学会弹奏《上学歌》，感受到音乐的魅力。