在四年级的学习生活中，“诗配画”是一项充满创意与乐趣的活动。这项活动不仅帮助学生更好地理解古诗词的意境，还激发了他们的艺术创造力和动手能力。
一次课堂上，小明正认真地思考着如何为杜甫的《春夜喜雨》配上一幅画。他先仔细阅读诗句，体会其中的意境：“好雨知时节，当春乃发生。”小明脑海中浮现出一幅春雨滋润大地的画面。他拿出彩笔，在纸上勾勒出柔和的雨丝，再添上嫩绿的小草和刚刚发芽的树苗。为了表现“润物细无声”的细腻感，他还特意用淡绿色渲染整个画面，使整幅画充满了生机与希望。
另一位同学小红则选择了李白的《静夜思》来创作。她将床前月光洒满地面的情景描绘得栩栩如生，那一轮皎洁的明月仿佛就在眼前。小红用银白色描绘月光，用深蓝色衬托夜晚的宁静，让人感受到诗人对家乡深深的思念之情。
通过这样的活动，学生们不仅加深了对古典文学的理解，也提升了审美情趣。他们学会了观察生活中的美好，并用自己的方式表达出来。这种寓教于乐的方式让学习变得更加有趣，也为孩子们的成长增添了更多色彩。
