教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
2. 引导幼儿理解故事中的基本情节和角色关系。
3. 通过互动活动增强幼儿的参与感和自信心。
教学准备：
- 故事绘本《小兔找太阳》
- 小兔、太阳、花朵等角色的图片或头饰
- 音乐《小星星》
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
1. 老师播放音乐《小星星》，引导幼儿随着音乐拍手或跳舞。
2. 提问：“小朋友，你们知道星星在哪里吗？”鼓励幼儿自由回答。
二、故事讲述（10分钟）
1. 老师出示绘本《小兔找太阳》，并简单介绍故事背景。
2. 按照绘本内容，老师有感情地讲述故事，同时展示相应的图片或头饰，帮助幼儿理解故事情节。
三、角色扮演（15分钟）
1. 分发小兔、太阳、花朵等角色的头饰给幼儿。
2. 引导幼儿根据故事内容进行角色扮演，轮流扮演不同的角色，讲述自己的部分。
四、讨论与总结（5分钟）
1. 提问：“小兔最后找到太阳了吗？它为什么一开始找不到太阳？”
2. 总结故事的主题，教育幼儿要勇敢面对困难，坚持寻找答案。
五、延伸活动（5分钟）
1. 组织幼儿一起制作手工太阳，进一步加深对故事的理解。
2. 鼓励幼儿回家后将故事讲给家人听。
教学反思：
通过本次语言公开课，幼儿不仅学会了倾听和表达，还通过角色扮演增强了自信心。今后可以增加更多互动环节，让每个孩子都有机会参与其中。
