教学目标：

1. 知识目标：让幼儿了解不同动物嘴巴的特点和功能。

2. 能力目标：培养幼儿观察力和语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，增强爱护动物的情感。

教学准备：

1. 动物图片（如鸟、鱼、猫、狗等）。

2. 动物玩具或模型。

3. 简单的实验材料（如吸管、勺子、夹子等）。

4. 课件或视频资料。

教学过程：

一、导入活动

1. 教师提问：小朋友们，你们知道小动物们是怎样吃东西的吗？它们的嘴巴和我们的有什么不一样呢？

2. 展示图片：教师展示一些动物的嘴巴图片，引导幼儿观察并讨论。

二、探索活动

1. 分组观察：将幼儿分成小组，每组发放不同的动物玩具或模型，让幼儿仔细观察动物的嘴巴，并记录下他们的发现。

2. 分享交流：每组派代表分享他们的观察结果，教师总结不同动物嘴巴的特点。

三、实践操作

1. 模拟实验：教师提供吸管、勺子、夹子等工具，让幼儿尝试用这些工具模拟不同动物的嘴巴来取食。

2. 角色扮演：幼儿扮演不同动物，使用自己的“嘴巴”完成简单的任务，如捡起小珠子、喝水等。

四、总结提升

1. 回顾学习：教师带领幼儿回顾今天学到的知识，强调不同动物嘴巴的功能与它们的生活习性相关。

2. 延伸思考：鼓励幼儿回家继续观察家里的宠物或其他动物的嘴巴，并与家人分享自己的发现。

活动反思：

通过本次活动，幼儿不仅认识了不同动物嘴巴的特点和功能，还提高了观察能力和动手操作能力。同时，活动增强了幼儿对自然界的兴趣和保护动物的意识。

以上是本次科学公开课的教学设计，希望每位小朋友都能在活动中有所收获！