一、教材分析

《记念刘和珍君》是鲁迅先生的一篇重要散文，选自《华盖集续编》。文章通过追忆刘和珍等青年学生的英勇事迹，深刻揭露了反动政府的残暴与虚伪，表达了对爱国青年的深切悼念和对黑暗社会的强烈控诉。本文语言犀利、情感深沉，具有极高的思想价值和文学价值。

二、学情分析

学生已经学习过鲁迅的部分作品，对鲁迅的思想及风格有了一定了解。但因本文写作年代较早，时代背景复杂，学生在理解上可能存在困难。因此，在教学过程中需要补充相关历史背景资料，帮助学生更好地把握文章内涵。

三、教学目标

1. 知识与能力：掌握文中重点词语的意义及用法；理解文章的主题思想和社会意义。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式引导学生深入体会作者的情感态度；培养学生的批判性思维能力和独立思考能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对正义事业的热情，树立正确的人生观、世界观。

四、教学重难点

重点：理解文章中关于刘和珍等人英勇事迹的具体描述及其背后所蕴含的精神实质；

难点：把握文章整体结构布局以及作者表达情感的方式。

五、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体展示当时的社会状况图片及相关文字介绍，让学生初步感受那段动荡不安的历史环境，从而为接下来的学习奠定基础。

（二）整体感知

1. 请同学们自由朗读课文，并思考以下问题：

- 文章主要讲述了哪些内容？

- 你认为这篇文章表达了怎样的中心思想？

2. 教师根据学生的回答进行总结归纳，明确文章脉络。

（三）精读赏析

选取几个典型段落，带领学生逐句分析其含义及作用，特别注意体会作者运用对比手法增强表达效果的方法。

（四）拓展延伸

结合当今社会实际，组织一场辩论赛，题目可以设置为“面对不公，我们应该怎么做？”鼓励学生发表自己的见解，锻炼他们的口语交际能力和逻辑思维水平。

六、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈自己读完这篇课文后的感受；

2. 查阅更多关于鲁迅先生的作品及其他相关资料，进一步丰富知识面。

七、板书设计

略

八、反思总结

本节课以培养学生的核心素养为目标，注重理论联系实际，力求做到既贴近生活又富有启发性。今后还需不断改进教学方法，提高课堂效率。