一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够准确说出赵州桥的基本信息，包括建造时间、地点、设计者等；理解并掌握赵州桥的设计特点及其对现代桥梁建筑的影响。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，学生可以收集关于赵州桥的相关资料，并以报告的形式展示给全班同学。同时，在教师指导下，学生尝试用简单的语言描述赵州桥的设计原理和优点。

3. 情感态度价值观目标：

培养学生的民族自豪感和社会责任感，认识到中国古代劳动人民的伟大智慧，激发他们热爱祖国传统文化的情感。

二、教学重难点

重点：让学生了解赵州桥的历史背景及其作为世界上现存最早的敞肩式石拱桥的地位。

难点：引导学生思考为什么赵州桥能够在千百年间依然屹立不倒，并且探讨其背后蕴含的科学道理。

三、课前准备

教师需要提前准备好多媒体课件（PPT），内含赵州桥的照片、视频以及相关文字介绍等内容；另外还需要准备一些实物模型或者图片资料供课堂使用。同时鼓励学生利用网络资源查找更多有关赵州桥的信息。

四、教学过程

1. 导入新课

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们有没有听说过赵州桥？它位于哪里？有什么特别之处？”然后播放一段关于赵州桥简介的小视频，引起学生的兴趣。

2. 讲授新知

在这一环节中，教师详细介绍赵州桥的历史沿革、结构特征等方面的知识点，并结合PPT中的图表帮助学生更好地理解和记忆这些内容。此外还可以安排小组讨论活动，让每个小组选择一个具体方面进行深入研究并汇报结果。

3. 实践操作

组织学生动手制作简易版的赵州桥模型，通过实际操作加深对所学知识的理解。在这个过程中也可以加入一些小游戏来活跃气氛，比如猜谜语或者竞赛等形式。

4. 总结反馈

最后由教师总结本节课的主要内容，并对学生的表现给予肯定和表扬。同时布置作业——要求每位同学写一篇短文谈谈自己对于赵州桥的看法以及从中学到了什么。

五、板书设计

赵州桥教学设计

1. 历史背景

2. 结构特征

3. 科学原理

4. 社会意义

六、教学反思

在整个教学过程中，教师要注意观察学生的学习状态，及时调整策略以确保每位同学都能积极参与进来。同时也要注意控制好时间分配，避免某一部分占用过多资源而影响整体效果。总之希望通过这样的方式能够让孩子们更加深刻地体会到中华文化的博大精深。