在小学科学课程中，"长度与时间的测量"是一个基础且重要的主题。通过这一课的学习，学生们能够初步掌握基本的测量技能，并理解这些技能在日常生活中的应用。本教案旨在帮助教师有效地组织教学活动，使学生在实践中学习和巩固相关知识。

教学目标

1. 认知目标：让学生了解长度和时间的基本概念及其单位。

2. 能力目标：培养学生的实际操作能力和观察力，学会使用简单的工具进行测量。

3. 情感目标：激发学生对科学的兴趣，增强他们的好奇心和探索欲。

教学准备

- 教具：直尺、卷尺、秒表、沙漏等测量工具。

- 学具：每位学生准备一套基本的测量工具。

- 多媒体设备：用于展示图片或视频资料。

教学过程

1. 导入新课

- 教师可以通过提问的方式引入话题：“我们每天都在用到长度和时间的概念，谁能举例说明？”引导学生思考并分享他们的想法。

2. 讲授新知

- 介绍长度的基本单位（如米、厘米）以及时间的基本单位（如秒、分钟）。利用多媒体展示不同大小的物体图片，让学生直观感受长度差异。

- 演示如何正确使用直尺和卷尺来测量物体的长度。

- 讲解秒表和沙漏的工作原理及使用方法，强调准确计时的重要性。

3. 实践操作

- 将班级分成小组，每组分配一定的任务，比如测量教室内的桌子长度、计算跑步所需的时间等。

- 在教师指导下，学生动手操作，记录数据并互相交流结果。

4. 总结归纳

- 回顾今天学到的内容，巩固记忆。

- 鼓励学生提出疑问，解答疑惑。

5. 布置作业

- 要求学生回家后尝试测量家里的家具尺寸，并记录下来；同时也可以试着估算完成某些日常活动所需的时间。

注意事项

- 确保所有使用的工具都是安全可靠的，避免发生意外伤害。

- 对于年龄较小的学生，应由成人协助完成复杂的测量任务。

- 关注每个孩子的表现，给予适当的表扬和鼓励。

通过以上步骤的设计，相信可以达到预期的教学效果，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，同时也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。