活动目标：

1. 认知发展：让幼儿了解基本的身体部位及其功能。

2. 情感培养：增强幼儿对健康的重视和自我保护意识。

3. 动作技能：通过游戏活动锻炼幼儿的大肌肉群和小肌肉群。

活动准备：

- 人体模型（带可拆卸身体部位）

- 健康宣传海报

- 音乐《健康歌》

- 小红花奖励贴纸

活动过程：

第一环节：导入活动

老师带领小朋友一起做简单的热身运动，边做边唱《健康歌》，营造轻松愉快的氛围。通过歌曲引导孩子们关注自己的身体，并激发他们对健康的兴趣。

第二环节：认识身体部位

展示人体模型，向小朋友逐一介绍头部、四肢等主要身体部位的功能。例如：“这是眼睛，我们用它来看东西；这是耳朵，可以听到美妙的声音。”同时邀请小朋友上台尝试组装模型，加深记忆。

第三环节：互动游戏

组织“找朋友”游戏，每位小朋友随机抽取一张写有身体部位名称的小卡片，然后找到对应的身体部位并站在一起形成小组。此环节旨在帮助孩子巩固所学知识。

第四环节：健康小故事

讲述一个关于健康的小故事，比如“不爱刷牙的小明”，通过故事情节让孩子们明白养成良好卫生习惯的重要性。

第五环节：总结与奖励

回顾今天学到的内容，表扬表现积极的孩子，并为每个参与的小朋友颁发小红花作为鼓励。

活动延伸：

回家后请家长协助完成一份家庭作业——画出自己身体的轮廓图，并标注各个部位的名字。

以上就是本次幼儿园健康领域的教学设计，希望能让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长！