活动目标：

1. 让幼儿熟悉歌曲《娃哈哈》，并能够跟着音乐节奏唱出来。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

3. 通过音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强团队合作意识。

活动准备：

1. 音乐《娃哈哈》的音频文件。

2. 小乐器若干（如铃鼓、三角铁等）。

3. 与歌曲相关的图片或视频资料。

活动过程：

一、导入部分

教师可以播放一段欢快的音乐作为背景，让孩子们随着音乐随意律动。然后提问：“小朋友们，刚才听到的音乐是不是很有趣？今天我们要学习一首非常有趣的歌曲——《娃哈哈》。”

二、学习歌曲

1. 听歌感受

教师播放《娃哈哈》的音乐，让幼儿安静地聆听，并引导他们说出自己对这首歌的感受。比如：“这首歌唱的是什么呀？”“你觉得这首歌听起来开心还是悲伤呢？”

2. 歌词理解

教师逐句教唱歌词，帮助幼儿理解每一句的意思。例如：“我们的祖国是花园”表示我们生活在一个美好的地方；“花园里花朵真鲜艳”则是在形容祖国的美好景象。

3. 学唱歌词

在熟悉了歌词之后，教师带领幼儿一起跟唱，注意纠正发音不准确的地方。可以采用分组唱、接龙唱等多种形式来增加趣味性。

4. 加入动作表演

根据歌曲内容，设计一些简单的舞蹈动作，比如拍手、转圈等，让幼儿边唱歌边做动作，加深记忆。

三、音乐游戏

1. 乐器伴奏

将准备好的小乐器发给每位小朋友，请他们在合适的时机敲击乐器，为歌曲增添气氛。例如，在“娃哈哈”的地方敲击铃鼓。

2. 小组合作

将班级分成几个小组，每个小组负责一部分歌曲内容，比如一组负责演唱，另一组负责演奏乐器。最后大家一起完成整首歌曲的表演。

四、总结分享

活动结束时，邀请几位小朋友上台展示他们的学习成果，其他小朋友给予掌声鼓励。同时，教师可以再次强调学习这首歌的意义，鼓励孩子们热爱自己的国家，珍惜幸福的生活。

活动延伸：

1. 组织一次“小小音乐会”，让孩子们把学到的歌曲展示给家长看。

2. 引导孩子尝试创作类似的简单旋律，培养他们的创造力。

通过这样的音乐活动，不仅能让幼儿感受到音乐的魅力，还能让他们在快乐中学习知识，增进彼此之间的友谊。希望每一位小朋友都能像《娃哈哈》一样，充满活力与快乐！