一、活动目标

1. 让幼儿适应幼儿园的生活节奏，缓解分离焦虑。

2. 培养幼儿的基本自理能力，如洗手、穿鞋等。

3. 激发幼儿对集体生活的兴趣，建立初步的规则意识。

二、活动准备

1. 准备一些简单的小游戏道具，如彩色积木、小球等。

2. 制作一张班级规则图，用生动形象的图画表示。

3. 为每位小朋友准备一个小标签，用于贴在自己的物品上。

三、活动过程

1. 欢迎仪式（5分钟）

- 教师带领全体小朋友围成一个圆圈，进行简单的自我介绍。

- 每位小朋友轮流说出自己的名字和最喜欢的颜色。

2. 认识新朋友（10分钟）

- 教师引导小朋友两两一组，互相认识对方的名字和爱好。

- 鼓励小朋友分享自己带来的小玩具或故事。

3. 学习基本礼仪（10分钟）

- 教授小朋友如何正确地打招呼和说再见。

- 示范如何排队行走以及在公共场合保持安静。

4. 动手操作活动（15分钟）

- 组织小朋友玩积木拼搭游戏，锻炼手眼协调能力。

- 教导小朋友如何使用毛巾擦手，并养成良好的卫生习惯。

5. 总结与互动（5分钟）

- 回顾今天学到的内容，表扬表现积极的小朋友。

- 提问小朋友今天学到了什么，鼓励他们大胆发言。

四、注意事项

- 活动过程中要关注每个孩子的参与情况，确保每位小朋友都能融入集体。

- 如果有孩子出现情绪波动，及时给予安抚和支持。

- 注意安全问题，避免发生意外事故。

通过这样的开学第一课，不仅能让孩子们快速适应幼儿园环境，还能为接下来的学习生活打下坚实的基础。希望每位小朋友都能在这里度过快乐而充实的一天！