在小学数学的学习中，周长是一个非常基础且重要的知识点。通过学习周长的概念和应用，孩子们可以更好地理解几何图形的基本特性，并为后续更复杂的数学问题打下坚实的基础。本次专项训练旨在帮助三年级的学生巩固对周长的理解，并通过实际问题提升他们的解题能力。

一、基础知识回顾

首先，让我们来复习一下什么是周长。周长是指围绕一个平面图形一周的长度。对于矩形、正方形等规则图形，我们可以通过公式直接计算其周长。例如：

- 矩形的周长 = (长 + 宽) × 2

- 正方形的周长 = 边长 × 4

而对于不规则图形，则需要将所有边的长度相加得到总和。

二、典型例题解析

接下来，我们来看几个典型的周长应用题，帮助学生掌握解题技巧。

例题1：

小明家有一个长方形花坛，长是6米，宽是3米。如果要在花坛周围铺一圈石子路，石子路的宽度为0.5米，请问这条石子路的外侧周长是多少？

解析：

首先，我们需要确定花坛加上石子路后的整体尺寸。由于石子路宽度为0.5米，因此整体的长和宽分别增加了1米（两侧各增加0.5米）。

新的长 = 6 + 1 = 7米

新的宽 = 3 + 1 = 4米

根据矩形周长公式：

周长 = (长 + 宽) × 2 = (7 + 4) × 2 = 22米

所以，石子路的外侧周长为 22米。

例题2：

一块正方形草坪的边长是8米，现在要在草坪四周种植一圈树木，每棵树之间的距离为2米。请问需要种植多少棵树？

解析：

首先计算正方形草坪的周长：

周长 = 边长 × 4 = 8 × 4 = 32米

然后根据每棵树之间的距离为2米，可以计算出需要种植的树的数量：

树的数量 = 周长 ÷ 每棵树的距离 = 32 ÷ 2 = 16棵

所以，需要种植 16棵树。

三、练习题

为了进一步巩固所学知识，以下是一些练习题供同学们尝试：

1. 一个长方形操场的长是50米，宽是30米，如果要在操场周围建一圈围栏，围栏的长度是多少？

2. 一块正方形土地的边长是12米，现在要在这块土地的四周修建一条宽度为1米的小路，求小路的外侧周长。

3. 一张长方形桌子的长是1.5米，宽是1米，如果要在桌子四周贴一圈装饰带，装饰带的长度是多少？

四、总结

通过本次专项训练，我们不仅复习了周长的基本概念，还通过具体的应用题加深了对公式的理解和运用。希望同学们能够灵活运用这些知识，在日常生活中发现更多与周长相关的有趣问题！