教学目标：

一、情感态度与价值观目标：

通过学习歌曲《彝家娃娃真幸福》，让学生感受到彝族人民的热情好客和幸福生活，培养学生热爱少数民族文化的情感，增强民族团结意识。

二、过程与方法目标：

通过聆听、模仿、合作等方式，引导学生积极参与音乐活动，提高学生的音乐感知能力、表现能力和创造力。

三、知识与技能目标：

1. 学习歌曲《彝家娃娃真幸福》，掌握其旋律和节奏。

2. 了解彝族的基本文化特色，如服饰、舞蹈等，并尝试用简单的动作表现出来。

3. 能够准确地演唱歌曲中的重点歌词，并能用恰当的情绪表达歌曲的情感内涵。

教学重点：

1. 学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，掌握其旋律和节奏。

2. 了解彝族的基本文化特色，并尝试用简单的动作表现出来。

教学难点：

1. 歌曲中某些音符的准确演唱。

2. 歌曲情感的准确表达。

教学准备：

1. 音频资料：《彝家娃娃真幸福》的录音或视频。

2. 图片资料：彝族的服饰、舞蹈等图片。

3. 多媒体设备：用于播放音频和展示图片。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 教师播放一段彝族舞蹈视频，让学生欣赏。

2. 提问：同学们，你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？对，这是彝族的舞蹈。今天我们就来学习一首关于彝家娃娃的歌曲《彝家娃娃真幸福》。

二、学习新歌（20分钟）

1. 初听歌曲：教师播放歌曲《彝家娃娃真幸福》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 分句学唱：教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏。

3. 合唱练习：学生分组合唱歌曲，互相帮助，共同进步。

三、了解彝族文化（10分钟）

1. 展示图片：教师展示彝族的服饰、舞蹈等图片，让学生了解彝族的基本文化特色。

2. 小组讨论：学生分组讨论彝族的文化特点，并尝试用简单的动作表现出来。

四、课堂总结（5分钟）

1. 总结本节课的学习内容，强调歌曲的重点和难点。

2. 鼓励学生在生活中多关注少数民族文化，增进民族团结意识。

五、布置作业（5分钟）

1. 背诵并熟练演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

2. 收集更多关于彝族文化的资料，下节课分享。

以上就是《一年级音乐〈彝家娃娃真幸福〉教案设计》的内容。希望通过本节课的学习，学生们能够喜欢上这首充满彝族风情的歌曲，同时也能更好地了解和尊重少数民族文化。