一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够掌握课文中的生字词，并理解其含义。

- 能够流利地朗读课文，理解文章的主要内容。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生深入理解故事的情节发展及人物性格特点。

- 培养学生的想象力和创造力，鼓励他们对故事情节进行合理的推测。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生体会文中所表达的爱心与善良，激发他们的同情心和社会责任感。

- 让学生明白分享的重要性，学会在日常生活中乐于助人。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，感受主人公的美好品质。

难点：引导学生将故事中的人物情感迁移到自己的生活中去，培养良好的品德修养。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一个关于爱心的小故事或者播放一段相关的视频来吸引学生的注意力，从而自然过渡到本节课的主题——《七颗钻石》。

（二）初读课文，整体感知

1. 教师带领全班同学齐声朗读课文，注意纠正发音错误。

2. 提问：“这篇课文讲了一个什么样的故事？”引导学生用自己的话概括出故事的大致情节。

（三）精读课文，深入探究

1. 分组讨论：每个小组围绕以下问题展开讨论：

- 小女孩为什么要跑去找水？

- 她一路上遇到了哪些困难？

- 最终她找到了水吗？这水又是怎么来的？

2. 角色扮演：请几位学生分别扮演文中的不同角色，重现故事情节，增强课堂互动性。

（四）拓展延伸

1. 思考题：如果你是那个小女孩，你会怎么做？为什么？

2. 小组竞赛：看哪个小组能说出更多与“爱心”有关的故事或名言警句。

（五）总结回顾

教师总结本节课的重点内容，强调爱心的重要性，并鼓励学生们在生活中做一个有爱心的人。

四、作业布置

1. 抄写本课生字词两遍。

2. 写一篇读后感，谈谈你从这个故事中学到了什么。

五、板书设计

《七颗钻石》

- 主要情节：找水——遇险——得水

- 核心主题：爱心与善良

以上就是本次《七颗钻石》教案的设计方案，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识，感悟人生。