在教育改革不断深化的背景下，为了更好地适应新时代的教学需求，我校高度重视教辅材料的选用与管理工作。为进一步规范教学行为，提高教学质量，我们组织开展了全面的教辅自查工作。现将自查情况汇报如下：

一、自查目的

本次自查旨在确保学校使用的教辅资料符合国家和地方的相关法律法规，同时满足教育教学的实际需要，避免出现重复购买、资源浪费等问题。通过自查，我们希望进一步优化教辅资源配置，减轻学生负担，提升教育质量。

二、自查范围

此次自查涵盖了全校各年级、各学科所使用的教辅材料，包括但不限于教材配套练习册、课外辅导书籍以及各类习题集等。同时，还对教师推荐或指定的学生自购参考书目进行了逐一核对。

三、自查过程

1. 制度建设：检查学校是否建立了完善的教辅管理制度，明确教辅选用流程及责任主体。

2. 资料审核：逐一对现有教辅材料进行审查，核实其出版单位资质、内容质量及适用性。

3. 问卷调查：向师生发放调查问卷，了解大家对当前教辅材料的意见和建议。

4. 数据分析：统计各年级、各学科教辅使用情况，分析是否存在过度依赖某一类教辅的现象。

四、自查结果

经过细致排查，我们发现以下几点问题：

- 部分教辅材料存在重复现象，增加了学生的经济负担；

- 某些学科的教辅内容更新不及时，难以跟上新课标的要求；

- 教师推荐的参考书目较为单一，未能充分满足不同层次学生的学习需求。

五、整改措施

针对上述问题，我们制定了以下改进措施：

1. 制定更为严格的教辅选用标准，严格控制教辅数量，杜绝重复采购；

2. 定期组织教研组对教辅材料进行评估，及时淘汰不符合要求的资料；

3. 鼓励教师结合实际情况开发校本课程资源，丰富学生的学习体验；

4. 加强家校沟通，引导家长理性选择适合孩子的教辅产品。

六、总结

通过此次自查活动，我们深刻认识到教辅管理的重要性。未来，我们将继续坚持科学化、规范化的原则，不断提升教辅管理水平，为学生提供更加优质的教育资源和服务。同时，我们也呼吁社会各界共同关注教辅市场的健康发展，为青少年的成长创造良好的学习环境。

特此报告。

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