一、教学目标：

1. 知识与技能：

让学生熟悉并掌握歌曲《小蚂蚁》的旋律和歌词内容，了解蚂蚁的生活习性。

2. 过程与方法：

通过聆听、歌唱、表演等形式，提高学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观：

培养学生的团结合作精神，增强爱护小动物的意识。

二、教学重点：

学会演唱歌曲《小蚂蚁》，理解歌曲所表达的情感。

三、教学难点：

能够准确地唱出歌曲中的节奏和音高。

四、教学准备：

多媒体设备、钢琴、蚂蚁图片或视频资料等。

五、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于蚂蚁搬运食物的小视频，引导学生观察蚂蚁的行为特点，激发学习兴趣。

（二）学唱歌曲

1. 初步聆听：教师播放歌曲录音，请同学们仔细听，感受歌曲的情绪。

2. 跟随范唱：教师逐句教唱，注意纠正学生的发音及节奏问题。

3. 齐声演唱：带领全班同学一起完整地演唱一遍，加强记忆。

4. 分组练习：将班级分成若干小组进行分组练习，互相帮助改正错误。

（三）拓展活动

组织学生分角色扮演小蚂蚁，在教室里模仿蚂蚁搬东西的动作，进一步加深对歌曲的理解。

（四）总结回顾

请几位同学分享自己在这节课上学到了什么，鼓励他们表达自己的想法。

六、作业布置

回家后可以尝试把这首歌唱给家人听，并且查找更多有关蚂蚁的知识。

七、板书设计

一年级音乐下册 - 《小蚂蚁》教案 - 人教新课标版

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助孩子们更好地理解和喜爱这首充满童趣的歌曲。