一、教学目标

1. 认识数字：通过游戏和活动，让孩子们认识1到10的数字，并能准确地读出这些数字。

2. 基本概念理解：帮助学生初步理解数的概念，比如数量、大小等。

3. 兴趣培养：通过生动有趣的课堂活动，激发学生对数学的兴趣。

二、教学准备

1. 数字卡片（1-10）

2. 小球或者其他小物件若干

3. 彩色粉笔或白板笔

4. 一些简单的数学题目卡片

三、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

老师可以先跟学生们做一个简单的自我介绍，然后问他们：“你们知道数学是什么吗？”引导学生思考数学与日常生活的联系。接着告诉学生们今天要学习的内容是关于数字的认识。

2. 认识数字（15分钟）

拿出事先准备好的数字卡片，每张卡片上写有一个阿拉伯数字。老师依次展示卡片并带领全班同学一起朗读这些数字。为了增加趣味性，可以让每个孩子轮流上来抽取一张卡片，并大声念出来。

3. 数量感知练习（15分钟）

将准备好的小球或其他物品放在桌子上，让学生们数一数有多少个，并与对应的数字卡片匹配起来。这样不仅能让孩子们更好地记住数字，还能让他们学会如何实际应用数字来表示具体的事物。

4. 游戏时间（10分钟）

组织一个简单的找朋友游戏。把所有学生分成两组，一组手持数字卡片，另一组则拿着相应数量的小球。当听到口令后，双方需要迅速找到彼此作为搭档，即数字与对应数量相匹配的一组。这个游戏既能活跃气氛又能加深印象。

5. 总结回顾（5分钟）

最后，请几位表现积极的学生分享一下这节课学到的知识点。同时强调数学的重要性以及它在我们生活中的广泛用途，鼓励大家继续保持好奇心和探索精神去学习更多的知识。

四、作业布置

给每位小朋友发一张带有简单加减法问题的小纸条回家完成。例如：2+3=？或者5-1=？

五、结束语

希望同学们能够喜欢上这门充满智慧与乐趣的学科，在未来的学习旅程中不断进步！让我们带着愉快的心情结束今天的课程吧！

以上就是本次一年级新生数学开学第一课的教学设计，希望能为老师们提供一定的参考价值。