为了全面提升学生的综合素质，促进学生全面发展，特制定本学期六年级上册的综合实践活动教学计划。通过一系列实践活动，我们希望培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神，同时增强他们对社会生活的认识与理解。

一、指导思想

以新课程标准为依据，结合学校实际情况，注重理论联系实际，将知识学习与生活体验相结合。通过丰富多彩的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和创新能力，使他们在实践中增长见识，在探索中获得成长。

二、活动目标

1. 知识与技能：掌握基本的生活技能和社会常识，了解简单的科学研究方法。

2. 过程与方法：学会观察、记录、分析数据，并能提出解决问题的方法。

3. 情感态度价值观：培养学生的社会责任感和环保意识，树立正确的人生观和价值观。

三、具体安排

| 周次 | 活动主题 | 主要内容 |

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| 第1周| 自我介绍与团队建设 | 学生间相互了解，建立良好的班级氛围，开展简单的团队合作游戏。 |

| 第2-3周| 环境保护调查 | 组织学生走出校园，实地考察社区环境状况，收集相关资料并撰写调查报告。 |

| 第4-5周| 科学小实验 | 在老师的指导下进行简单的小型科学实验，如水的净化、植物生长等，让学生体验科学的乐趣。 |

| 第6-7周| 社区服务 | 参与社区公益活动，如帮助老人打扫卫生、宣传垃圾分类知识等，培养学生的服务意识和社会责任感。 |

| 第8-9周| 创意手工制作 | 引导学生利用废旧物品制作手工艺品，鼓励创意发挥，培养审美情趣和动手能力。 |

| 第10周| 成果展示与总结 | 各小组展示自己的实践活动成果，分享心得体会，评选优秀作品并给予奖励。 |

四、保障措施

1. 师资力量：由经验丰富的教师担任指导老师，确保活动的专业性和安全性。

2. 安全保障：每次外出活动前都会做好详细的安全预案，确保学生的人身安全。

3. 家长支持：通过家校沟通平台及时向家长通报活动进展，争取家长的理解和支持。

五、预期效果

通过本学期的综合实践活动，学生们不仅能够学到更多实用的知识技能，还能在活动中锻炼意志品质，提升个人修养。相信每位同学都能在这段旅程中找到属于自己的闪光点！

以上就是本学期六年级上册综合实践教学计划的具体内容，让我们一起期待孩子们的成长吧！