一、教材分析

《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大创作的一首描写乡村四季生活的诗篇。这首诗以简洁的语言描绘了农村生活的不同场景，展现了田园风光的自然美与生活之美。本节课旨在通过引导学生理解诗意，体会诗人的情感，培养学生的审美情趣和文化素养。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握诗歌的基本内容，了解诗人及其时代背景；能够正确朗读并背诵诗歌。

2. 过程与方法：通过诵读、讨论等方式，理解诗歌中所表达的思想感情；学会运用联想和想象来解读诗歌。

3. 情感态度与价值观：感受古代文人对自然美景的喜爱之情，激发学生热爱大自然、热爱生活的美好情感。

三、教学重难点

- 重点：理解诗歌的内容及其中蕴含的思想感情。

- 难点：如何引导学生结合自身经验去体会诗歌中的意境。

四、教学准备

教师需提前准备好相关资料，包括范成大的生平简介、写作背景介绍以及一些关于田园生活的图片或视频素材等，以便更好地辅助课堂教学。

五、教学过程

1. 导入新课

- 教师可以先展示几幅美丽的乡村风景画，让学生谈谈自己对乡村生活的印象，然后引出今天的主题——《四时田园杂兴》。

2. 初读感知

- 让学生们自由朗读课文，注意字音准确无误，并尝试用自己的话说说每句诗的大致意思。

3. 深入探究

- 组织小组活动，让同学们围绕以下几个问题展开讨论：

- 这首诗描写了哪些季节？每个季节里都有哪些景物？

- 你觉得作者在写这首诗时心里想些什么？

- 在全班分享环节中，请各组代表发言，其他同学可以补充或提问。

4. 拓展延伸

- 鼓励学生查找更多有关范成大的作品，或者阅读其他描写田园风光的文学作品，进一步丰富自己的知识面。

5. 总结回顾

- 最后，教师带领全体学生一起复习本节课的重点内容，并强调学习此类题材的重要性。

六、作业布置

- 要求每位学生回家后试着模仿这首诗的形式创作一首小诗，题目自拟，内容可以围绕自己熟悉的某个地方展开。

七、板书设计

（此处可根据实际情况灵活调整）

以上就是本次示范课的教学设计方案，希望对大家有所帮助！在实际操作过程中，老师可以根据班级的具体情况做出适当调整，使课堂更加生动有趣。