日期：2023年10月18日

地点：学校会议室

参与人员

主讲教师：李老师

参与教师：张老师、王老师、赵老师、刘老师

一、备课主题

本次集体备课的主题是《分数的初步认识》。该部分内容位于三年级上册第三单元，旨在帮助学生理解分数的基本概念及其在日常生活中的应用。

二、教学目标

1. 理解分数的意义，能够正确读写简单的分数。

2. 能够通过实物操作（如分蛋糕、折纸等）直观感受分数的概念。

3. 培养学生的逻辑思维能力和合作探究能力。

三、教学重难点

重点：分数的概念及其表示方法。

难点：分数的实际意义及如何用分数描述具体情境。

四、教学设计思路

1. 导入环节

- 以“分蛋糕”的故事引入，激发学生兴趣。

- 提问：“如果一个蛋糕要分给两个小朋友，每人能分到多少？”引导学生思考并初步感知分数的存在。

2. 新知讲解

- 利用教具（如圆形卡片或正方形纸片）展示分数的划分过程。

- 结合图形解释分子和分母的意义，并强调它们的含义。

3. 课堂活动

- 分组活动：每组领取若干个圆形卡片，按照指定要求进行分割，并写出对应的分数。

- 小组分享：各小组展示自己的成果，并说明为什么这样表示分数。

4. 巩固练习

- 完成教材中的相关习题，进一步加深对分数的理解。

- 设置开放性问题，鼓励学生结合生活实际举例说明分数的应用。

5. 总结与反思

- 教师总结本节课的重点内容。

- 学生分享学习收获，提出疑问。

五、教学资源准备

- 圆形卡片若干

- 正方形纸片若干

- 多媒体课件（展示分数的图像化表达）

六、注意事项

1. 在讲解分数时，尽量避免过于抽象的定义，多采用直观的教学手段。

2. 注意观察学生的反应，及时调整教学节奏。

3. 鼓励学生大胆发言，培养他们的自信心。

七、后续计划

下一次备课将围绕《分数的加减法》展开讨论，重点关注分数运算的实际操作与技巧指导。

记录人：李老师

审核人：张老师

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希望以上内容能为您的教学工作提供一定的参考价值！