为了促进幼儿身心健康成长，帮助他们形成积极向上的心理品质，特制定本学期幼儿园心理健康教育工作计划。心理健康是儿童全面发展的重要组成部分，也是其未来成长过程中的基石。通过科学合理的心理健康教育活动，我们将努力为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，坚持“以人为本”的原则，注重培养幼儿健康的心理状态和良好的行为习惯。同时，结合实际情况，采用灵活多样的教育方式，关注每个孩子的个性发展需求，使他们在快乐中学习，在体验中成长。

二、目标与任务

1. 增强自我意识：引导幼儿认识自己的情绪变化，学会表达情感，并初步掌握调节情绪的方法。

2. 建立良好人际关系：通过团队合作游戏等活动，增进同伴间的友谊，提高社交能力。

3. 培养乐观心态：鼓励幼儿面对困难时保持积极态度，树立克服挫折的信心。

4. 普及心理健康知识：定期开展心理健康讲座或主题活动，让家长了解相关理念，共同参与孩子的心理健康建设。

三、具体措施

1. 开设心理健康课程：每周安排一次专门的心理健康课，由专业教师带领孩子进行角色扮演、绘画创作等互动式教学。

2. 组织亲子活动：每月举办一次亲子互动日，邀请家长参与到活动中来，比如手工制作、户外探险等，促进家庭关系的同时也让家长更好地理解和支持孩子的心理健康成长。

3. 设立心理咨询角：在园内设置一个安静舒适的区域作为心理咨询角，供有需要的孩子随时寻求帮助。

4. 加强家园沟通：利用微信群、家长会等形式及时反馈孩子在校期间的表现及进步情况，听取家长的意见建议，形成家校合力。

四、预期效果

经过一学期的努力，我们期望看到孩子们变得更加自信开朗，能够主动分享自己的感受；同时，家长们也能更加重视孩子的心理健康问题，形成科学的家庭教育观念。此外，全体教职工将不断提升自身的专业水平和服务质量，确保每一位小朋友都能在一个充满爱与关怀的环境中茁壮成长。

总之，心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地付出心血与智慧。让我们携手共进，为孩子们创造一片阳光明媚的心灵天地吧！

以上就是本学期幼儿园心理健康教育工作的整体规划，希望各位同仁齐心协力，共同努力实现既定目标！