活动目标：

1. 认识红、黄、蓝三种基本颜色，并能准确说出它们的名字。

2. 通过观察和动手操作，初步感知颜色的变化和搭配。

3. 培养幼儿对颜色的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。

活动准备：

1. 红、黄、蓝三色颜料、画笔、纸张若干。

2. 各种颜色的小物品（如积木、彩球等）。

3. 颜色卡片（红、黄、蓝）。

活动过程：

一、导入部分

教师出示红、黄、蓝三种颜色的卡片，引导幼儿观察并提问：“小朋友，你们看这是什么颜色？谁能告诉老师它的名字？”鼓励幼儿大胆发言，认识三种基本颜色。

二、探索发现

1. 教师将准备好的红、黄、蓝三色颜料分别挤在盘子里，让每个小朋友选择一种颜色进行绘画。

2. 在绘画过程中，教师引导幼儿观察颜料的颜色，并尝试混合不同颜色，看看会发生什么变化。例如，将红色和黄色混合，看看会变成什么颜色。

三、游戏互动

1. 教师组织“找朋友”游戏，将各种颜色的小物品分散放置在教室里，让幼儿根据颜色找到相应的物品。

2. 游戏结束后，教师可以提问：“你找到了哪些颜色的朋友？它们是什么样子的？”帮助幼儿巩固对颜色的认识。

四、总结分享

1. 教师带领幼儿一起回顾今天的活动，总结学到的知识点。

2. 鼓励幼儿分享自己在活动中最喜欢的部分，并展示自己的作品。

活动延伸：

1. 将今天学到的内容延伸到日常生活中，比如观察周围环境中的颜色，或者在美术课上继续探索颜色的变化。

2. 家长可以在家中与孩子一起玩颜色相关的游戏，进一步加深对颜色的理解。

通过这一系列的活动，不仅能让幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色，还能激发他们对颜色的兴趣，培养良好的观察能力和动手能力。希望每位小朋友都能在游戏中快乐成长！