本学期，我们四年级的德育工作在学校的正确领导下，以培养学生的良好品德和行为习惯为目标，通过丰富多彩的活动与细致入微的教育，取得了显著成效。回顾这一学期的工作，我们总结出以下几点经验与体会。

首先，我们注重思想引领，强化学生的思想道德建设。通过每周的主题班会，我们围绕爱国主义、集体主义等主题开展讨论，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，我们还利用升旗仪式、国旗下讲话等形式，让学生在潜移默化中接受教育，增强社会责任感。

其次，我们重视实践活动，将德育融入日常生活中。组织学生参加志愿服务活动，如校园清洁、社区义工等，让他们在实践中体验奉献的乐趣，培养爱心与责任感。同时，我们还鼓励学生参与各种比赛和展示活动，如演讲比赛、手抄报制作等，以此激发他们的创新精神和团队合作意识。

再者，我们加强家校沟通，形成教育合力。定期召开家长会，与家长交流孩子的成长情况，共同探讨教育方法。通过家访和电话联系等方式，及时了解学生在家的表现，帮助家长解决教育中的困惑，从而更好地促进学生的全面发展。

最后，我们关注个体差异，因材施教。针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，确保每位学生都能在适合自己的环境中健康成长。例如，对于性格内向的学生，我们给予更多的关心和支持；而对于表现积极的学生，则鼓励他们继续努力，发挥榜样作用。

总体而言，本学期的德育工作取得了令人满意的成绩，但我们也意识到仍存在一些不足之处，需要在未来的工作中加以改进和完善。展望下一学期，我们将继续秉持“以人为本”的理念，不断创新德育方式，为学生的健康成长保驾护航。

总之，小学四年级德育工作的顺利开展离不开全体师生的共同努力，也离不开家长和社会各界的支持。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的明天！