在设计这堂关于《散步》的课件时,我们首先需要明确教学目标和课程的重点。这篇课文选自七年级上册的语文教材,是一篇充满温情与哲理的文章。作者通过一次家庭散步的小事,表达了亲情的可贵以及生命的责任感。
教学目标:
1. 知识与能力:理解课文内容,掌握生字词,能够流畅地朗读并背诵课文中的重点段落。
2. 过程与方法:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生深入体会文章的情感表达。
3. 情感态度与价值观:引导学生珍惜亲情,学会关爱家人,培养责任感和家庭观念。
课件结构:
第一部分:导入新课
- 图片展示:展示一张温馨的家庭合影,提问学生:“看到这张照片,你们会想到什么?”
- 背景介绍:简单介绍作者莫怀戚及其作品风格,强调散文中细腻的情感表达。
第二部分:整体感知
- 听读课文:播放课文录音,让学生初步感受文章的情感基调。
- 生字词学习:列出文中出现的生僻字词,如“分歧”、“一霎时”,并通过例句帮助学生记忆。
第三部分:深入分析
- 问题探究:围绕“为什么选择在田野里散步?”、“母亲为何最后选择了走大路?”等问题展开讨论。
- 文本细读:引导学生找出文中描写自然景色的句子,并分析其作用(如烘托气氛、暗示主题)。
第四部分:拓展延伸
- 家庭故事分享:邀请几位同学讲述自己与家人的小故事,鼓励他们表达对家人的感激之情。
- 写作练习:布置一个小作文题目——《我的家庭时光》,鼓励学生用文字记录下生活中的点滴幸福。
第五部分:总结回顾
- 归纳要点:回顾本节课的主要内容,强调亲情的重要性。
- 布置作业:抄写课文中的优美句子,并尝试模仿这些句子进行创作。
注意事项:
- 在制作PPT时,尽量使用柔和的颜色搭配,避免过于花哨的设计影响学生的注意力。
- 可以加入一些轻松的背景音乐,营造出温馨和谐的课堂氛围。
- 鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的口语表达能力和团队合作意识。
通过这样精心设计的课件,《散步》这篇文章不仅能让学生学到语文知识,还能让他们在潜移默化中感受到家庭的温暖和生活的美好。希望每位学生都能从这节课中学有所获,带着感恩的心走向未来的人生旅程。