在设计这堂关于《散步》的课件时，我们首先需要明确教学目标和课程的重点。这篇课文选自七年级上册的语文教材，是一篇充满温情与哲理的文章。作者通过一次家庭散步的小事，表达了亲情的可贵以及生命的责任感。

教学目标：

1. 知识与能力：理解课文内容，掌握生字词，能够流畅地朗读并背诵课文中的重点段落。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入体会文章的情感表达。

3. 情感态度与价值观：引导学生珍惜亲情，学会关爱家人，培养责任感和家庭观念。

课件结构：

第一部分：导入新课

- 图片展示：展示一张温馨的家庭合影，提问学生：“看到这张照片，你们会想到什么？”

- 背景介绍：简单介绍作者莫怀戚及其作品风格，强调散文中细腻的情感表达。

第二部分：整体感知

- 听读课文：播放课文录音，让学生初步感受文章的情感基调。

- 生字词学习：列出文中出现的生僻字词，如“分歧”、“一霎时”，并通过例句帮助学生记忆。

第三部分：深入分析

- 问题探究：围绕“为什么选择在田野里散步？”、“母亲为何最后选择了走大路？”等问题展开讨论。

- 文本细读：引导学生找出文中描写自然景色的句子，并分析其作用（如烘托气氛、暗示主题）。

第四部分：拓展延伸

- 家庭故事分享：邀请几位同学讲述自己与家人的小故事，鼓励他们表达对家人的感激之情。

- 写作练习：布置一个小作文题目——《我的家庭时光》，鼓励学生用文字记录下生活中的点滴幸福。

第五部分：总结回顾

- 归纳要点：回顾本节课的主要内容，强调亲情的重要性。

- 布置作业：抄写课文中的优美句子，并尝试模仿这些句子进行创作。

注意事项：

- 在制作PPT时，尽量使用柔和的颜色搭配，避免过于花哨的设计影响学生的注意力。

- 可以加入一些轻松的背景音乐，营造出温馨和谐的课堂氛围。

- 鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和团队合作意识。

通过这样精心设计的课件，《散步》这篇文章不仅能让学生学到语文知识，还能让他们在潜移默化中感受到家庭的温暖和生活的美好。希望每位学生都能从这节课中学有所获，带着感恩的心走向未来的人生旅程。