随着教育改革的不断深入，作为一名小学语文教师，我深知自身的专业成长对于提升教学质量的重要性。为了更好地适应新时代教育发展的需求，提高自身教学水平和综合素质，特制定本年度个人研修工作计划。

一、明确目标，夯实基础

在新学期开始之际，我将重新审视自己的职业定位，确立清晰的工作目标。一方面，我要通过系统学习《义务教育语文课程标准》，深刻理解新课改的精神实质；另一方面，我将努力钻研教材教法，探索适合小学生认知特点的教学方式，确保课堂教学的有效性和趣味性。此外，我还计划加强普通话水平训练，争取达到更高的语言表达标准，为学生树立良好的榜样。

二、多元学习，拓宽视野

为了丰富专业知识结构，我将采取多种途径进行自主学习。首先，我会定期阅读国内外优秀的教育教学类书籍及期刊文章，关注前沿理论动态；其次，积极参加各级各类教研活动和培训讲座，与同行交流经验心得；再次，利用互联网资源开展线上学习，如观看名师课堂实录、参与网络研讨等。通过这些方式，我希望能够在短时间内迅速提升自己的理论素养和实践能力。

三、反思改进，注重实效

教学是一个需要持续优化的过程，因此，我将在日常工作中养成及时总结的习惯。每节课后，我会认真回顾教学过程中的亮点与不足之处，并记录下来作为日后改进的方向。同时，我也鼓励学生们参与到自我评价当中来，通过问卷调查或小组讨论等形式收集反馈意见，以便更加精准地调整教学策略。

四、科研引领，促进发展

科研是推动教育创新的重要手段之一。为此，我打算结合实际教学情况申报相关课题研究项目，在实践中检验假设并积累研究成果。另外，我还希望能够撰写高质量的专业论文发表于核心刊物上，以此来展示个人学术成果并带动周边同事共同进步。

五、关爱学生，共同成长

除了专注于自身业务能力的提升之外，我还始终把学生的全面发展放在首位。在今后的日子里，我将继续秉持爱心耐心原则对待每一位孩子，关注他们的情感变化和发展需求，努力营造和谐融洽的师生关系。我相信，只有当教师真正走进孩子们的心灵世界时，才能激发起他们对知识的兴趣与渴望。

总之，本年度的个人研修工作计划旨在全面提升我的综合能力，使之能够更好地服务于教育教学事业。虽然前方道路充满挑战，但我相信只要坚持不懈地努力奋斗，就一定能够实现既定目标，成为一名深受学生喜爱且具备较强竞争力的小学语文教师！