在设计小班的公开课教案时，我们需要充分考虑到幼儿的年龄特点和学习需求。以下是一份针对小班孩子的优质教案示例，旨在通过趣味性和互动性来激发孩子们的学习兴趣。

主题名称：认识颜色

目标设定：

1. 让孩子初步认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 培养孩子的观察能力和动手能力。

3. 通过游戏活动增强孩子的社交能力和团队合作意识。

准备材料：

- 彩色卡片（红、黄、蓝）

- 各种颜色的小玩具或物品

- 颜料盘及画笔

- 大型彩色气球若干

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

老师可以通过提问的方式引入课程：“小朋友，你们平时最喜欢什么颜色呢？”然后展示几种不同颜色的物品，引导孩子们说出它们的颜色。这样可以调动孩子们的积极性，并让他们对接下来的内容产生期待。

二、主体教学（20分钟）

1. 颜色认知：将红色、黄色和蓝色的卡片分发给每位小朋友，请他们举起手中的卡片并大声说出自己拿的是什么颜色。老师可以随机点名让个别小朋友上台演示，帮助其他小朋友加深印象。

2. 找颜色游戏：在教室里隐藏一些带有特定颜色的小物件，比如红色苹果模型、黄色香蕉模型等，组织孩子们分组进行寻找比赛。找到后需要回到座位上并将找到的东西展示给大家看，同时说出它的颜色。

3. 手工创作：提供颜料盘和画笔，鼓励孩子们自由发挥，用手指蘸取颜料涂抹在纸上，制作属于自己的“彩虹画”。这不仅能够锻炼他们的手眼协调能力，还能激发创造力。

4. 吹气球接力赛：分成两队进行比赛，每队成员轮流用嘴巴吹起一个指定颜色的气球，最后谁先完成所有任务即为获胜方。这个游戏既能活跃气氛，又能让孩子们体会到团队合作的重要性。

三、总结分享（5分钟）

活动结束后，邀请几位表现积极的小朋友分享他们的感受，例如“今天你学到了什么？”、“你喜欢哪一部分？”等等。最后由老师总结今天所学到的知识点，并表扬大家的努力与进步。

注意事项：

- 整个过程中要确保安全第一，避免发生意外伤害；

- 对于胆小内向的孩子要给予更多关注和支持；

- 根据实际情况灵活调整活动难度，保证每个孩子都能参与进来。

以上就是一份简单而有效的小班公开课优质教案，希望能为大家带来启发！通过这样的方式，相信孩子们会在轻松愉快的氛围中收获满满的知识与快乐。