一、导入新课

师：同学们，我们先来听一个故事。（播放录音）从前有个人养了一群羊，一天早上他发现少了一只羊，邻居告诉他羊圈破了个洞，让他赶紧修好。可是这个人觉得羊已经丢了，修不修羊圈都一样，就没理会。第二天他又发现少了一只羊，这下他才意识到问题的严重性，赶紧把羊圈修好了。从那以后，他的羊再也没丢过。这个故事就是我们今天要学习的成语故事——《亡羊补牢》。

二、初读课文

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。然后说说你读懂了什么？

生1：我知道了故事中的那个人第一次发现羊丢了，没有及时修理羊圈。

生2：第二次羊又丢了，他才意识到要修羊圈。

生3：最后他把羊圈修好了，羊再也没有丢过。

三、精读课文

师：请同学们默读课文，思考：为什么第一次羊丢了，他没有修羊圈？后来又为什么修了呢？

生：因为他第一次觉得羊已经丢了，修不修羊圈都一样；后来他意识到如果不修羊圈，羊还会继续丢。

师：对，这就是“亡羊补牢”的道理。那么，“亡羊补牢”是什么意思呢？

生：“亡羊补牢”就是比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

四、拓展延伸

师：同学们，你们在生活中有没有遇到类似的情况？比如做错了事，后来改正了，结果还是不错的。

生1：有一次我作业没写完，老师批评了我，后来我认真完成了作业，老师表扬了我。

生2：我有一次考试没考好，爸爸让我总结原因，后来我改正了缺点，下次考试进步了。

五、总结全文

师：通过学习《亡羊补牢》，我们知道出了问题要及时改正，这样才能避免更大的损失。希望大家在今后的学习和生活中都能做到“亡羊补牢”，及时改正错误，不断进步。

六、布置作业

1. 把《亡羊补牢》的故事讲给家长听。

2. 写一篇小短文，谈谈自己对“亡羊补牢”的理解。

以上就是本节课的教学实录，希望对大家有所帮助。