一、教学目标

1. 情感态度与价值观目标：

通过学习歌曲《难忘今宵》，学生能够体会到歌曲所表达的温馨、团圆的情感，并且在音乐欣赏中感受中华文化的深厚底蕴和家庭团聚的重要性。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、分析、演唱等方式，学生能够掌握歌曲的基本旋律、节奏特点以及情感表达方式，同时培养他们的合作能力和团队精神。

3. 知识与技能目标：

学生能够了解歌曲的历史背景及其创作意图，熟悉歌曲的主要旋律和歌词内容，并能有感情地演唱这首歌曲。

二、教学重难点

1. 教学重点：

理解歌曲《难忘今宵》所传达的情感内涵，掌握歌曲的基本旋律和节奏特点，能够准确地演唱歌曲。

2. 教学难点：

引导学生体会歌曲中的情感深度，并通过自己的声音将这种情感表现出来。

三、教学准备

1. 教师准备：

收集关于《难忘今宵》的相关资料，包括歌曲的创作背景、歌词含义等；准备好相关的音频文件或视频材料，以便于课堂播放。

2. 学生准备：

提前预习歌曲《难忘今宵》，熟悉其旋律和歌词，了解一些基本的音乐知识如节奏、音高等。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于春节联欢晚会的视频片段，其中包含《难忘今宵》这首歌。

2. 提问：“同学们有没有看过这个节目？这首歌叫什么名字？”引出课题《难忘今宵》。

（二）新授环节

1. 初步感知

播放完整版本的《难忘今宵》，让学生整体感受歌曲的旋律美和情感氛围。

2. 分段解析

- 第一部分：教师讲解歌曲的第一段歌词，并引导学生思考这段歌词表达了什么样的情感。

- 第二部分：教师带领学生一起朗读第二段歌词，并讨论它与第一段之间的联系。

- 第三部分：教师播放第三段歌词对应的旋律，让学生尝试跟唱。

3. 实践活动

组织学生分组进行角色扮演，模拟家庭聚会时的情景，用歌声来表达对家人的思念之情。

4. 深度体验

邀请几位同学上台表演自己编排的小品或者舞蹈，结合《难忘今宵》的音乐来进行展示。

（三）巩固练习

1. 全班齐唱《难忘今宵》，注意保持音准和节奏的一致性。

2. 小组竞赛：各小组根据自己的理解重新编排一段属于自己的“难忘时刻”，然后集体演唱。

（四）总结提升

1. 回顾本节课的学习内容，强调《难忘今宵》作为一首经典之作，在传递家庭温暖方面所起到的重要作用。

2. 鼓励学生们在生活中多关注家人之间的关系，珍惜彼此相处的美好时光。

五、作业布置

1. 请每位同学回家后向父母询问他们记忆中最难忘的一次节日庆祝经历，并记录下来。

2. 下节课分享交流各自的发现，看看大家是否能找到共同点。

六、板书设计

- 情感态度与价值观目标

- 过程与方法目标

- 知识与技能目标

- 教学重难点

- 教学准备

- 教学过程

- 导入新课

- 新授环节

- 初步感知

- 分段解析

- 实践活动

- 深度体验

- 巩固练习

- 总结提升

- 作业布置

- 板书设计